人教版语文七上咏雪word教学设计内容摘要：
找出你觉得最有意思，最有情趣的语句，摇头晃脑地读，读出语气，读出韵味；并说说你喜欢的原因。 （有老师说“摇头晃脑”不是要求的，而是要营造一个氛围，这是很有见地的意见。 ） 你最喜欢其中的哪些语句，试着读出韵味来。 一生认为“撒盐空中差可拟”要比“未若柳絮因风起”好。 老师不置可否。 （怎么能肯定 “撒盐空中差可拟”比“未若柳絮因风起”好呢。 即使要从形容下雪籽的角度给于肯定，也应该由学生讨论而得出。 古诗词。阅读剩余 0%
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