人教版美术四下迷宫教学设计内容摘要:
宫。 二、设计迷宫: 分析教材上的几个图例,引导学生分析这分别是对峙和进行了怎样的改造 和装饰才做成的。 老师 示范如何将一个纸盒进行改造。 基本的做法是: 用硬纸片剪制成各种长短不一的长条,采用粘贴的方法,制作成一个纸立。人教版美术四下迷宫教学设计
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aby. (care) 7. Don’t fet ___________ off the light when you leave. (turn) 8. My brother hates doing some chores because it’s boring.(就划线部分提问 ) 9. You needn’t worry about it. (同义句 ) You _______
______________________ 一 预习课题: 八年级英语下册 Unit9 Have you ever been to an amusement park? 第四课时 SectionB 3a4 二 预习目标: 词汇及短语 attendant flight attendant discover requirement guide tour guide film 语法
教 学反思 题目 Unit9. Have you ever been to an amusement park? 课型 新授课 第 3 时 Teaching goals Knowledge: Amusement park, space museum, aquarium, zoo, water park, neither, have a great time 2. Sentences: Have
( 2 开图画纸大小)打印出来的四方连续纹样: 师:这两张图案就是运用复制粘贴的方法制作的,漂亮吗。 你觉得这两张漂亮的图案纸像什么。 学生发言:象包装纸、象桌布、象花布、象地毯、象窗帘„„ 三 、发展阶段 “四方连续纹样” ( 1)老师把两张作品贴在黑板上,引导 学生观察: “请同学们认真观察这两张作品上的图案,图案有什么变化。 是怎样变化的。 是否发现它的规律。 学生观察回答
上设计一个有点不同的图案,如不同颜色,不同的图形等。 ) 总结:生活中,谁先学会了发现,谁就拥有了智慧和美丽。 说说刚才的画面里,相同的与 不同的图形所表现出来的是什么样的美感。 三、创造阶段: 用老师带来的各种图形摆一摆“哪些是相同的”。 小结,再次体会相同的与不同的图形所表现出来的是什么样的美感。 执教时间: 5 月 11 日 —— 5 月 12 日 第二节 一、导入:
,给帽子分类别,可以从材料上、用途上进行分类。 : 、冬天可以保暖; ,使更美、漂亮; (如警帽、军帽、博士帽、皇上带的帽子等); ; (统一的制服、统一的标志、还有统一的帽子);