人教版美术四下电脑美术教学设计内容摘要：
（ 2 开图画纸大小）打印出来的四方连续纹样： 师：这两张图案就是运用复制粘贴的方法制作的，漂亮吗。 你觉得这两张漂亮的图案纸像什么。 学生发言：象包装纸、象桌布、象花布、象地毯、象窗帘„„ 三 、发展阶段 “四方连续纹样” （ 1）老师把两张作品贴在黑板上，引导 学生观察： “请同学们认真观察这两张作品上的图案，图案有什么变化。 是怎样变化的。 是否发现它的规律。 学生观察回答，老师归纳纹样排列特点：西瓜图案上下、左右翻转重复排列，小猫左右、上下整齐排列。 电脑屏幕显示：上下左右不断重复的图案叫“四方连续纹样”。 ： （ 1） 这四张图有什么不一样。 （方向不一样，上下左右翻转） （ 2）用什么方法可以改变一张图的方向。 问：“哪位同学能把这张图上下、左右翻转过来。 ” 请 23 位学生到主机上尝试翻转小猫图像。 对学生的操作给予表扬。 方法：用选定工具框选图案 —— 在图像菜单中选择“翻转 /旋转” —— 水平翻转（或垂直翻转。阅读剩余 0%
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