人教版美术四下哪些是相同的教学设计内容摘要：
上设计一个有点不同的图案，如不同颜色，不同的图形等。 ） 总结：生活中，谁先学会了发现，谁就拥有了智慧和美丽。 说说刚才的画面里，相同的与 不同的图形所表现出来的是什么样的美感。 三、创造阶段： 用老师带来的各种图形摆一摆“哪些是相同的”。 小结，再次体会相同的与不同的图形所表现出来的是什么样的美感。 执教时间： 5 月 11 日 —— 5 月 12 日 第二节 一、导入： 上节课我们用摆的方法表现了“哪些是相同的”，现在。阅读剩余 0%
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