人教版语文四年级下册第二单元作文指导课件内容摘要：
了我，又嫌弃我。 有太多的事情要说，也说不完，就这些吧。 妈妈，我希望你对我像对弟弟一样，好吗。 我长大以后会对你好的。 老师，我想对你说 我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说， 虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗。 虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗。 我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。 就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。 您知道吗。 我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。 我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的。 不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。 我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。 世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。 爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。 我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望 !老师，希望你以后对我是另外一种态度。 同学，我想对你说 你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级。阅读剩余 0%
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