人教版美术六下我们即将毕业教学设计内容摘要：
礼物送给最珍惜的朋友、老师、母校作为留念，学校的杨雪同学也是这样，今天老师带来了她的礼物，你们瞧。 （出示课件 3）。 （用字体变形，设计自己的签名） ，相信你的朋友一定会永远记得你。 ，是怎么设计的。 你知道吗。 小组讨论找找答案。 ，我们又该怎么设计呢。 （出示课件 4） 给难倒了，云、雨、星、帆、山、林、花、冰几个字我实在是想不出该怎样变化，你们能帮帮老师吗。 看哪个小组的想法最奇妙。 （每个小组分一个字研究解决）出示课件 5：云、雨、星、帆、山、林、花、冰。 看看他们是怎么做的。 （出示两张经过闪光笔，水彩笔装饰的名字。 ） 出示课件 6：制作方法 活动四：抒情创作 设计意图：本课中，重在突出一个“情”字。 这一环节，是在前面激“情”得基础上，激发学生的创作欲望，设计出具有个性得签名作品，表达自己的情感。 在过去的六年里，我们不仅收获了彼此间深厚的友谊，也学会了许多美术设计知识，如果让你设计自己的签名，你想怎么设计。阅读剩余 0%
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