冀教版语文七下社戏内容摘要：
写看社戏的过程，选材应围绕中心去选。 四、朗读竞赛 本文是一篇美文，初读之后，大家选择一些你喜欢的句或段进行朗读比赛。 第二课时 一、 情景导入 文中说到：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆 —— 也不再看到那夜似的好戏了。 ”那么，那是一场什么样的戏，让先生这样倾心呢。 今天让我们走进作品看个究竟。 二、 精读课文，合作探究 “我”幼年最美好的回忆就是夏期随母到姥姥家，读第一段说说那是怎样的一个地方。 明确：离海边不远，极偏僻的，住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。 这么小的村子，为什么“我”认为是“乐土”呢。 明确：“我”是这里公共的客；可以免读《诗经》之类难懂的书；可以钓虾，放牛，体验自 由快乐的乡间生活。 在这里除却这些乐事，最令“我”盼望的是什么呢。 明确：去赵庄看戏。 读 4—— 29段，从“事件”的角度把故事发展归纳成四部分。 （小组讨。阅读剩余 0%
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