北师大版历史八上社区历史小调查——学习与探究之二ppt课件内容摘要：
（二）学生的准备活动 1. 全班分为几个调查小组，确定各组的调查对象。 2. 根据调查对象，拟定调查的主要项目和具体纲要，如目的、时间、地点、人物、方法和途径，以及预期成果等，进行小组分工。 3. 设计调查问卷，有目的地进行调查咨询，为撰写调查报告准备素材。 4. 在教师指导下，讨论设计活动评价表和调查成果评比表，全程跟踪记录和评价每位学生的参与活动，并由每组推选两名学生与教师组成评委组，对各组汇报过程和调查报告进行评比。 5. 强调：调查对象要具体，范围宜小不宜大，切忌大而空。 附表：（ 1）个人活动评价表 评价内容 得分 总分 自评 组评 师评 与他人沟通、交流 收集资料 分析整合资料 撰写调查报告 在 组 内 分 工 绘制图表 制作课件 担任汇。阅读剩余 0%
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