北师大版初中数学七年级下册教学资源-第三章生活中的数据复习教案内容摘要：
左边看第一个不是零的数前面 有几个零， n就是负几 . 下面我们再来看投影片167。 C。 举例说明 . 生活中的近似数随处可见，例如房屋的面积用测量的方法，由于测量的精确程度不同，测量的结果都是近似的 . 再例如测量课桌，量人的身高、体重等都是生活中的近似数 . ，按括号里的要求对下列各数取近似值： (1)－ (精确到千分位 )； (2)560340(保留三个有效数字 )； (3) 105(精确到千位 ). 解： (1)－ ≈－。 (2)560340≈ 105。 (3) 105≈ 105 注意： (1)中最后两个 0不能去掉，否则只精确到十分位 . (2)要求保留三个有效数字，若写成 560000 就看不出有几个有效数字了 .所以用科学记数法写成 105. ［师］说一说可以利用哪些统计图来描述数据。 本章中哪些图 给你的印象最深。 ［生］用统计图描述数据非常直观，可利用的统计图有扇形统计图 、折线统计图、条形统 计图以及形象的新颖的统计图 . 而本 章印象最深的是世界新生儿图 . ［生］我印象最深的是中国、美国、印度、澳大利亚四个国家 1996年森林面积统计图 . ［师］我们下面一块欣赏一幅非常漂亮的统计图 .出示投影片 (167。 D) 下面两幅图表示的是 1999年几个城市一年的平均降水量 (单位：毫米 ) 图 3－ 11。阅读剩余 0%
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