北师大版二年级下册拨一拨内容摘要:
节课我们一起来认识这样的数。 对话平台 玩中学 1. 拨一拨 通过在计数器上 拨一拨,学会数数 、读数和写数。 ( 1) 读、写三位数。 完成拨一拨( 1)。 ( 2) 学习四位数及。北师大版二年级下册拨一拨
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e children do exercise in pairs. Read with the children when they finish to check the answer. S: Read the story and check the answer. Homework: Have the children make some sentences. (Uncle Booky’s
色吧。 这片地里种着白菜,让我们一起来找一找,在白菜地里藏着 哪些 数学问题呢。 对话平台 玩中学 1. 说一说。 这一环节启发学生根据图中的信息提出问题。 观察教材第 77页图,你能提出什么数学问题。 ( 1) 先独立思考
e from the left to right. Play the tape. Stop after each sentence .Ask “ Which picture matches that sentence?” Make sure that children choose correctly. Play the tape a second time, sentence by
验 a. 动能和势能的大小的变化是根据 什么进行判断的。 为什么。 hmEvmEpkm不变,所以动能大小是根据 v判断, 势能大小是根据 h判断。 b. 根据观察内容设计记录表格,将观察情况填写在记录表格中,分析表格中的记录,你得出什么结论。 v h Ek Ep A到 B B到 C 动能可以转化为重力势能 重力势能可以转化为动能 动能和重力势能可以相互转化 变大 变小 变大 变小 变大 变小
体时 ,产生的热量与哪些因素有关 ? : 控制变量法 : (1)电流相同 ,通电时间相同 ,电阻不同。 (2)电阻相同 ,通电时间相同 ,电流不同。 (3)电阻相同 ,电流相同 ,通电时间不同 . A B 2 Ω 4 Ω C 2 Ω 实验结论: :电流通过导体时产生的热量跟 导体中电流的平方 成正比 ,跟 导体的电阻 成正比 ,跟 通电时间 成正比 . :Q=I2Rt (意义) :J
15Ω I1 = I2 = I串 U1 + U2 = U串 I1R1+I2R2=I串 R串 R1+ R2= R串 结论:串联电路的等效电阻,等于各串联电阻之和。 串联电路的等效电阻比其中任何一个电阻都大。 M N 电阻串联的学习解决了用几个小电阻去替代一个大电阻的问题 . 能不能用几个大电阻去替代一个小电阻。 思考 导体的电阻与横截面积有关,在长度、材料一定的情况下