北师大版七年级下整式教案内容摘要：
母。 针对以上两个问题，教师引导学生将 七年级上册中的有关内容进行了回顾，澄清了疑问。 求多项式的次数来源于单项式的次数，然后再将各项的次数求最高值。 为了讲清这一概念，师生分别举例说明，问题得到解决。 解决好上面的问题，就会提高下一环节的效果。 第三环节 练习提高与测试 活动内容： 1． 下列整式哪些是单项式。 哪些是多项式。 它们的次数分别是多少。 单项式的系数分别是多少。 多项式的项数分别是多少。 2． 小红和小兰房间窗户的装饰物如图所示，它们分别由两个四分之一圆和两个半圆组成（半径分别相同）。 ⑴窗户中能射进阳光的部分的面积分别是多少。 （窗框面积忽略不计）哪个房间的采光效果好。 ⑵上面的整式是单项式还是多项式。 它们的次数分别是多少。 ,a ,7h,12x ,22 yxyx ,1xyz,62 ab ,52 yx ,2r ,3 0,31 2 yxa b 3． 测试：（ 课堂完成） ⑴ x 的 2倍与 y 的平方的21 的和，用代数式表示为 _____，它是 __________（填单项式或多项式）； ⑵单项式 4ab2， 3ab， b2 的和是 _________，它是 ____次 _____项式； ⑶ 3x34 是 _____次 _____项式； 3x32x4 是 ___次 ____项式； x2的常数项是 ____； ⑷ a5a2b3+3ab+1 是 _____次 ____项式，最高次项是 ____，最高次项的系数是 ______，常数项。阅读剩余 0%
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