冀教版数学三上有趣的剪纸教学设计内容摘要：
学生可能说出：每一幅图都是对称的（还可能具体说出来怎样对称），图片的摆放也是对称的。 你们想 不想用自己的双手剪出漂亮的图案来。 二、学习剪纸 1. 学习折纸的方法。 完成教材 6 页中间内容。 折纸方法让学生自己观察课本。 然后进行操作交流。 让学生观察课本上两种折纸的方法，引导学生看明白后说出并演示，然后自己动手折一折，同桌互相交流自 己 的 方。阅读剩余 0%
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