冀教版数学三上三步混合运算学案内容摘要:
6+83) 49292 4 二、 一套《故事大王》要 25元,一套《童话集》要 69元,学校图书室分别买了 4。冀教版数学三上三步混合运算学案
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学生可能说出:每一幅图都是对称的(还可能具体说出来怎样对称),图片的摆放也是对称的。 你们想 不想用自己的双手剪出漂亮的图案来。 二、学习剪纸 1. 学习折纸的方法。 完成教材 6 页中间内容。 折纸方法让学生自己观察课本。 然后进行操作交流。 让学生观察课本上两种折纸的方法,引导学生看明白后说出并演示,然后自己动手折一折,同桌互相交流自 己 的 方
课件出示 100 桶矿泉水的事例、犀牛图 请几位同学到前边背一名体重在 33千克左右的同学并说说感受。 ) 进一步感受一吨 通过“背、推算、看犀牛图、听资料介绍”多种形式感受吨,增强对吨的认识。 吨的应用 指出: 计量较重的或大宗物品的质量通常用吨作单位。 出示货车车厢、鲸鱼图片并说明:一列火车每节车厢载重 50 吨、一条大鲸体重能超 150 吨 出示桥头标志和汽车载重标志,师生交流,了解意义
用途。 再 一起观察备学学案上的发票,降低了学生学习的难度。 学生在说出发票上的信息后,重点让他们了解发票中的单价、数量、金额各表示什么,并了解金额也叫总价。 对于情境有个大概了解后,独立完成备学学案中的“环节一 独立尝试”部分。 并能够根据算式写出简单的数量关系。 再运用刚总结出 的
BC CD BC CD AB CD AC • 如图 • 点 M把线段 AB分成相等的两条线段 AM与BM,点 M叫做线段 AB的。 (midpoint) • AM MB 1/2AB = = 中点 A B M 反过来若 M是 AB的中点则有 AM= MB =1/2AB • 小明到小英家有三条路可走,如图,你认为走那条路最近。 ( 2) ( 3) 答:走第 (2)条路最短。 理由
BC CD AB CD AC • 如图 • 点 M把线段 AB分成相等的两条线段 AM与BM,点 M叫做线段 AB的。 (midpoint) • AM MB 1/2AB = = 中点 A B M 反过来若 M是 AB的中点则有 AM= MB =1/2AB ( 1) • 小明到小英家有三条路可走,如图,你认为走那条路最近。 ( 2) ( 3) 答:走第 (2)条路最短。 理由
次方 . 4. (a)n与 an 一样吗 ?为什么 ? 学生自学 同桌或前后桌同学围绕疑难问题讨论交流 培养学生自学能力 把教师的知 识传授过程 ,转化为学生认识的探索 活动 应 用 新 知 电脑展示 : ,并指出底数和指数 (3) (3) (3) (3) 2 2 2 2 2 2 2 ? :(– 2)179。 (– 13 )179。 26 [ 学生积极思考 相互交流讨论 让不同层次的学生发言