教科版八上正视自我成就自我ppt课件内容摘要:
个高个子,我是个短发女孩等; 生理自我的认识 对自己精神世界的观察,包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。 如我是个胆小的人,我爱好文学等; 心理自我的认识 对自我社会地位的观察和认识,对中学生来说,主要是自己在班级、年级、学校中的位置和作用,公共生活中的举止表现以及社会适应能力。 如我是一名中学生,我是个受欢迎的人等; 社会自我的认识 比较评价的要求: ( 1) 要实事求是地、客观地 认识自己和他人,根据实际情况做出判断,不隐瞒,不缩小,不夸大。 ( 2)要对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。 比较评价的含义: 指通过与学生等同龄人和先进人物相比较认识自我。 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。 ——李世民 •一分为二是指,要从正反两方面来认识、。教科版八上正视自我成就自我ppt课件
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民意调查统计表明 : 提问题。 • 在青春期,我们的生理和心理有哪些变化。 P43 • 答 (1)生理变化:第二性征、性器官及性机能的迅速发育。 • (2)心理变化:性意识开始觉醒。 开始意识到男女性在生理、心理、行为和社会角色等方面的差异。 • 我们应如何正确对待青春期出现的男女两性的差异。 P43 • ( 1) 怎样认识男孩、女孩。 P43 • 答 : ① 有多方面的差异。 ② 有各自的乐趣
进开水锅里,青蛙很快跳了出来。 这次试验又告诉我们什么。 为什么逆境有利于人成才。 ①不同的人对逆境的认识和态度不同,结果也不同;②逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说,是磨练,是促进,是有益的砥砺,是激发斗志的源泉;③在他们眼里,困难和逆境就是一块垫脚石,是一笔财富,是磨砺人的最高学府。 所以,逆境有利于人成才。 第三次,研究者又把这只青蛙扔进开水锅里,但这一次,增加了锅的高度,这只曾经跳出开水
: 同名 磁极相互 排斥 , 异名 磁极相互 吸引。 :使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁化实验 被磁化的物体如果是铁棒,获得的磁性会立即消失 被磁化的物体如果是钢棒,获得的磁性就会保持较长的时间 磁化方式: a、接触或靠近磁体; b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 应用:磁悬浮列车 连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达 到 431千米 /小时,全线长。
万平方千米 第 6位 约为 933平方米 第 67位 居世界平均水平1/3 美国的 1/6,俄罗斯的 1/8,加拿大的 1/15 森林 174.9万平方千米 第 5位 人均约 133平方米 第 121位 远低于世界人均600平方千米水平 远低于世界人均 12亩的水平 草地 第 3位 几十位以后 仅为世界人均水平的 2/5 我国面临的资源和环境问题 我国资源的现状:自然资源总量大
较弱,只高于印度。 印度 在十个大国中的国力最弱。 我国用近 50亿吨的自然资源创造了 1. 6万亿 美元的 GDP(国内生产总值),而日本只用 20亿吨却创造出 5万亿美元;不到 50年,韩国 人均 GDP由 87美元跃升至 1. 4万多美元。 靠的 是 —— 技术进步和创新。 中央提出,未来 15年 建成创新型国家,走中国特色自主创新道路。 0100200300400500600中国 日本
辩一辩 : 正方:作弊“利”大于弊 反方:作弊弊大于“利” 考试作弊的危害: 对个人而言 …… 对社会而言 …… 想一想 : 1.如果考试时你的好朋友要看