北师大版语文第一册马莎长大了教学反思内容摘要：
还知道了朗读。 我觉得这是我这节课的亮点。 二、在快乐中识字 学本课时，学生对拼音的掌握以较熟练了，完全有能力自主，合作识字。 首先让孩子自由读课文，借助拼音把字音读 准，开火车，再同桌读，这是第一步。 读准后再记字形，这里我准备了一些马莎的照片，学生一定有兴趣，每张照片的后面都有一个生字或词语，不仅需要学生能读出来，更重要的是生字会运用，学生为了得到照片都纷纷举手，兴奋的不得了，我也趁机指导学习方法。 在这个环节中，学生想了很多识字的方法。阅读剩余 0%
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