山东人民版二年级上册品德与生活教学计划(2)

山东人民版二年级上册品德与生活教学计划(2)内容摘要：

过程和方法 尝试用观察、讨论、采访等方法进行探究活动，体验 提 出 问题、探索问题 的过程， 学习小组中与他人合作的方法。 在各类探究活动中学习提 出 问题、探索问题及从多种途径收集资料的方法，在与他人交流合 作中学习表达自我的方法，在人际交往活动中学习赞赏 别 人和向 他 人致歉的方法。 知识与技能 初步掌握与老师、同学交往的技巧，初步培养学生的交际能力；初步掌握秋天的自然常识， 能描述秋天的特征、了解种子与果实的关系和种子成长的里程 ， 懂得秋季的一些基本保健知识。 从不同途径了解有关 家乡 的初步知识。 具有初步的辨别能力、观察能力、动手能力、探究能力等相关技能。 知道做人当自尊、自强、自爱、自立，在人际交往的过程中能初步意识到他人的情感，能设身处地地从他人角度考虑问题，知道集体生活的一些基本原 怎，学会友好地和他人交往，初步掌 握一些与人交往的方法，尝试运用这些方法妥善处理人际交往中可能出现的一些问题。 重点 : 珍爱生命， 面对 灾害胆大心细。 能从成果的展示中发现自己的收获。 乐意向别人展现自我。 极参与实验、观赏等活动，学会简单的技能。 关心身边的人和事，主动为别人做一些自己力所能及的事。 学习小组中与他人合作的方法。 在各类探究活动中学习提问题、探索问题及从多种途径收集资料的方法，在与他人交流合作中学习表达自我的方法，在人际交往活动中学习赞赏 别 人和向他 人致歉的方法。 具有初步的辨别能力、观察能力、动手能力、探究能力等相关 技能。 知道做人当自尊、自强、自爱、自立，在人际交往的过程中能初步意识到他人的情感 难点 : 极参与实验、观赏等活动，学会简单的技能。 关心身边的人和事，主动为别人做一些自己力所能及的事。 具有初步的辨别能力、观察能力、动手能力、探究能力等相关技能。 四、改进教学工作的措施及教学中应注意的问题： 提高四个意识 （ 1）目标意识：即活动的目的性。 每一项活动，从确定活动 主题、选择 活动内容、采取的活动方法，乃至整个活动过程都要有明确的目标，而不是为活动而活动。 作为综合性课程 ，每项活动的目标也是多重的，有的是显性目标、有的是隐性目标。 教师在完成显性目标的同时，特别要注意蕴含在活动中的隐性目标。 （ 2）主体意识：儿童是学习的主体 , 教师要精心创设教学情景，激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣，使他们能够全身心地投入到学习中去，以达到学生自主学习、自我建构，改变学生围着老师转的局面。 （ 3）情感意识：以教师的真情实感调动学生的情感，注意通过学习活动挖掘儿童对生活的感受，丰富学生的情感，帮助学生形成对人、对事的正。