安徽泗县二中看云识天气word学案内容摘要:
择恰当的词语填空。 体会其表达效果。 经验告诉我们„„那些低而厚密的云层, _____(一定 有时 常常)是阴雨风雪的预兆。 出现了高层云, __ (一定 有时 往往)在几个钟头内便要下雨或下雪。 乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来, ______(一定 有时 常常)竟会带来冰雹或者龙卷风。 天气变化异常复杂,看云识天气有 ______(相当 一定 非常)的限度。 我们还可以根据云上的光彩, ______(判断 推断 推测)天气的情况。 二、指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。 在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。 这种光圈叫做晕。 ( ) 最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 ( ) 华环由小变大,天气将趋向晴好;华环由大变小,天气可能转为阴雨。 ( ) 所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。 ( ) 那最轻盈、站得最高的层,叫卷云„„如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云„„还有一种像棉花似的白云,叫积云„。安徽泗县二中看云识天气word学案
相关推荐
源 :学 ,科 ,网 ] 教学设计: [来源 :学科网 ] 教师活动 学生活动 说明 引导学生用多项式乘法计算 (a+b) 2 指导学 生对公式 ( ab) 2 =a2 2ab+b2 的推导 [来源 :Z*xx*] 总结二公式,由学生叙述公式内容。 例 1 的讲解,板书给出 组织学生巩固新课,完成随堂练习。 [来源 :学科网 ZXXK] [来源 :学 科 网 ][
y anizations and panies you trust. C. Government pages. D. B and C . 4. According to the passage, if you want to learn about sports but you don’t want any information about swimming, you should
是师生之间、学生之间交往互动的过程”这一课改新理念。 整节课的教学都是围绕活动进行,“整理书包”,“分帽子”、“分车子”、“给老师和同学分一分”,学生是全程参与,全员参与分类活动,而且每一个活动中都安排有同学之间的交流,“说说你是怎样整理房间的” 、“你认为谁拿书会快一些,为什么。 ”、“说说你是怎样整理书包的。 ”、“说出你分帽子、车子和人的方法”。 充分利用学生之间的差异
慨地说 :“以前以为长江以北都是落后的 ‘ 异族 ’ 风气 ,现在才知道中原地区礼仪兴盛 ,人才济济 ,难以言传 .” 脍炙人口的 《 木兰诗 》 是一部流传了千百年的北朝民歌 以下现象不是北魏孝文帝改革后出现的是( ) A.奖励耕织 B.胡汉通婚 C.胡人汉服 D.尊老养老 迁都洛阳 1.改革的内容 二.北魏孝文帝改革 汉化政策(改革措施) 2.改革的意义 思考 : 经过孝文帝的汉化措施
东省土壤的地带性分布,自北而南可分为红壤、赤红壤、砖红壤和磷质石灰土 4带。 粤北红壤较多 ,适于种植茶叶、油桐、油茶等亚热带作物。 雷州半岛以砖红壤较普遍,适于种植橡胶、油棕等热带作物。 赤红壤分布于省境中部,介于红壤与砖红壤之间,有明显过渡性质。 东沙群岛由珊瑚、鸟粪等物质构成磷质碱性土,肥力高。 河流沿岸和珠江三角洲平原多为冲积土,适于种植水稻、蔗、麻、桑、水果等。 五、广东农业
萝卜是不会长在木星上的。 ” “ 说得对呀, ” 萝拉说, “ 如果它们真的都是从木星上来的话, 我倒是想尝一尝。 嗯, 挺好吃的。 ” 萝拉说着,又咬了一口。 接着,萝拉看见了盘子里的豌豆。 “ 我不吃豌豆。 ” 萝拉说。 我解释说: “ 这些当然不是豌豆, 它们是从绿色王国来的绿色圆球, 它们是用绿色的东西做成, 然后从天上掉下来的。 ” “ 可是我不喜欢吃绿颜色的东西。 ” 萝拉说。 “哦