商务星球版地理七上海陆的分布内容摘要:
象。 培养学生的读 图能力;指导学生读图总结地球上水多于陆。 设疑 任意划分地球仪为两个半球,海陆分布情况如何。 引导学生总结:无论怎样平分半球,在地球的任何一个半球上,都是海洋的面积大于陆地的面积。 观察、讨论、总结 提出疑问,调动学生好奇心;锻炼学生 分析问 题的能力; 陆地与陆地的差 别,海洋与海洋的差别: 介绍:大陆:面积广大的陆地; 岛屿:面积 较小的陆地。 大洲: 大陆和它附近的岛屿 大洋:海洋的主体部分,离大陆较远,面积广阔,深度多在 2020 米以上;海:海 洋的边缘部分,靠近大陆,面积小,深度浅。 海峡:沟通两个海洋的狭窄水道。 通过阅读书上的课文及教师的讲解理解各概念的含义,并落实到图上。 文字与图结合。 加深对概念的认识 学习七大洲 指图了解世界七大洲,引导学生观察各大洲的轮廓、形状、位置。 把七大洲按照面积从大到小排序:亚非北南美,南极欧。 启发学生勾画大洲轮廓略图。 观察各大洲的面积、轮廓,交流讨论东西半球、南北半球各有那些大洲,达成一致意见。 试勾画大洲的轮廓简图 对大洲有个完整的认识。 学习四大洋 指图了解世界四大洋 ,把四大洋按照面积从大到小排序:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 读图观察、讨论,给四大洋排序。 了解四大洋的分布 初步了解四大洋 板书设计 海洋与陆地: 地球、水球。 七分海洋,三分陆地 大陆、岛屿、海峡、大洲、大洋、海 七大洲:名称、面积大小、轮廓、分布。商务星球版地理七上海陆的分布
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(洋):南极洲,北冰洋。 海陆面貌。 据图找出世界主要地形区:最大的平原,高原,盆地。 最长的山脉,最高的高原。 (同学上黑板指出,其他同学做裁判)填注空白图练习巩固。 海陆变迁。 沧海桑田变化的原因:内力作用:地壳运动,火山地震等。 外力作
第 1 课 地形地势特征 第 1 课时 课型 新授 授课时间 年 月 日 总课时序号 21 授课教师 年级主任签字 教学目标 1 运用中国地形图和相关资料,说出我国地形的主要特征,了解我国各类地形所占的比重,尤其高原、山地和平原所占的比重。 2.运用中国地形图和地形剖面图,说出我国地势的主要特征,了解各阶梯的地形类型及主要特征。 ,分析我国地势特点中蕴含的有利和不利条件。 教学重难点 重点 :
数据:我国陆地面积 平方千米,陆上疆界长约 多千米,与 个国家陆上接壤,大陆海岸线长达 多千米,隔海相望 的国家有 个,我国领海宽度为 千米,按照《联合国海洋公约》,我国管辖的海域面积约 平方千米。 【活动】 一、 沿着陆上国界线,按逆时针方向,说出沿途经过的陆上邻国,共几个。 二、沿着大陆海岸线,按顺时针方向,说出沿途经过的大海,以及与我国隔海相望的国家,共几个。 【达标练习】 省份是 ( )
图》,呈现撒哈拉沙漠的热带荒漠气候和我国长江中下游地区的亚热带季风气候的降水和气温变化图。 (学生思考)为什么撒哈拉沙漠地区和我国长江中下游地区的气候差异如此之大。 主要受哪个因素的影响。 (教师从气候类型,环流形势和气候特征等方面启发学生思考) (教师点拨)出示表格: 30186。 N 附近 大陆西部 大陆东部 环流形势 终年受副高 和信风控制 季风环流 气候特征 终年炎热干旱 冬季寒冷干燥
和沙特等国家的位置,分析其经 济发展较快的原因。 (学生活动)分组阅读课本,讨论原因。 得出结论(韩国、新加坡工业发展较快;沙特石油资源丰富) 板书: 日本是 唯一的发达国 家。 发展中国家:新加坡、韩国(工业国) 沙特(石油国 (过渡)新加坡、沙特等国的发展经验告诉我们,发展经济一定要因地制宜,充 分发挥本国优势,走出各具特色的道路。 下面我们就分析一下新加坡的经济发展之路。 板书:二
]分别介绍斑马、角马、长颈鹿、狮子等野生动物。 [提问 ]大家不 难发现大部分生活在热带草原的 野生动物都善于奔跑。 请大家讨论一下,野生动物的特点与他们生活的 环境的气候特点有什么关系。 [学生 ]讨论 [学生 ]热带草原气候分为明显的干季和湿季,因而,野生动物只有奔跑能力强才能在干季时迁徙到热带雨林边缘水草肥美的地方继续生存。 [提问 ]除了拥有丰富的野生动物资源外