华师大版科学八下无线电广播和通信

联系生活实际的典型例子，归纳出营养生殖的定义。 营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。 5．让学生总结无性生殖的类型： 出芽生殖、营养生殖等 6．学生 4人一组阅读课本 P4— 5，弄清嫁接、接穗、砧木的定义以及嫁接的方法、步骤。 教师演示嫁接步骤，让学生讨论、交流下列问题： 学生行为 认真听讲 观察图片再回答问题 总结小组合作 改进与反思 教 学 过 程 教师行为 （ 1

构 [投影或展示 ]桃花的结构 组织学生认识并识记个部分结构。 3． 活动二：标出杜鹃花 各 部分结构名称。 [讲述 ]同学们杜鹃花的结构和桃花的结构是相同的，那么请你在刚解剖下来的花的各部分结构旁标上对应的结构名称，比一比哪个小组做得快。 选择一两个小组做展示。 4． 讨论：花各部分结构的功能。 [提问 ]通过你对花各部分结构的观察，你认为桃花（杜鹃花）各部分结构有什么功能。 [投影展示

结论：花粉萌芽和花粉管生长的条件 _________________________ （三）果实和种子的形成。 先读懂课本 P176 的结构层次关系，再填写下图 中的空格。 【思考】一个桃子内只有一粒种子，一个西瓜内有很多粒种子，这是怎么回事。 ：解剖果实 .（完成课本内容） ：各种各样的果实（以大括号的形式对果实进行分类。 ） 果实 果皮 种子 种皮 胚 果 实 （四）完成课本练习 8. 五

射定义） 有关折射的几个专业名词 教师把刚才光的折射现象在黑板上画出光路图，介绍什么是折射光线和折射角。 特别指出折射角是折射光线和法线的夹角。 师： 这一条从分界面射入玻璃的光线叫折射光线，折射光线与法线的夹角叫折射角，用 r 表示 光的折射规律 师：由实验可知，反射现象和折射现象可以同时发生，反射现象说明了反射现象中 的规律，那么折射现象中有什么规律呢。 下面我们来做实验，观察发现其中的规律

（四）．七大营养素： 引导：我们每天所吃的食物，最终在人体都将转化为七大营养素，被人体消化、吸收和利用。 1．蛋白质 蛋白质是一切生命的物质基础，约占人体总重的 20%，占总固体量的 45%，是构成和制造肌肉、血液、皮肤、骨骼等多种身体组织的主要物质，没有蛋白质就没有生命。 蛋白质在人 体内是一个动态平衡状态。 人体内的蛋白质每天都处在不断分解和合成之中，每天约有 3%的蛋白质被更新

它是怎样运动的呢。 这节课我们就来一起探讨专题 10行星风系 —— 气压和风 板书： 专 题 10行星风系 —— 气压和风 活动一： 一、理解气压、气压场完成活动一 板书： （ 一 ） 、气压：气压是指某一单位空气柱的质量。 影响气压的因素有：气温的高低，大气的升降、海拔的高低。 如果给自行车的轮胎打气并不断打下去，会出现爆胎现象。 爆胎的原因是什么。 这说明了什么问题。 结论： 气压。