华师大版科学九下气压和风word教学设计内容摘要:
压处流向低气压处(板图,让学生画空气流动箭头),这种空气的水平运动,就叫做 “风 ”。 2.学生再练习画下图。 上图,风从什么方向吹来。 [西 → 东 ],叫做西风;下图,风从什么方向吹来。 [东南方 ]叫做东南风。 因此,风从哪个方向吹来,就以那个方向作为风的名称。 观察风向一般在高处立一风向标,也可观察烟柱、旗子、树枝的飘向。 3.阅读 “风力、风级、陆地表面现象附表 ” 先解释一下风力即风速 (km/h);又按风 速大小,把风力划分为 0~ 12级。 通常天气预报几级风即指的风级。 重点看一看 3级、 6级、 8级风的风速和陆地表面现象。 当学主遇到这种现象时,可以大致判别是几级风,达到学以致用的目的。 “做一做 ”练习 1.用一根竹竿(或木棍),在它的顶端用细线系一条较长的纸条,拿在院子里,看一看纸条是怎样飘动的。 利用它辨别风向。 2.观察烟柱、树枝摇动的情况,估计风力的大小,判断大致是几级风。 四。华师大版科学九下气压和风word教学设计
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它是怎样运动的呢。 这节课我们就来一起探讨专题 10行星风系 —— 气压和风 板书: 专 题 10行星风系 —— 气压和风 活动一: 一、理解气压、气压场完成活动一 板书: ( 一 ) 、气压:气压是指某一单位空气柱的质量。 影响气压的因素有:气温的高低,大气的升降、海拔的高低。 如果给自行车的轮胎打气并不断打下去,会出现爆胎现象。 爆胎的原因是什么。 这说明了什么问题。 结论: 气压。
(四).七大营养素: 引导:我们每天所吃的食物,最终在人体都将转化为七大营养素,被人体消化、吸收和利用。 1.蛋白质 蛋白质是一切生命的物质基础,约占人体总重的 20%,占总固体量的 45%,是构成和制造肌肉、血液、皮肤、骨骼等多种身体组织的主要物质,没有蛋白质就没有生命。 蛋白质在人 体内是一个动态平衡状态。 人体内的蛋白质每天都处在不断分解和合成之中,每天约有 3%的蛋白质被更新
射定义) 有关折射的几个专业名词 教师把刚才光的折射现象在黑板上画出光路图,介绍什么是折射光线和折射角。 特别指出折射角是折射光线和法线的夹角。 师: 这一条从分界面射入玻璃的光线叫折射光线,折射光线与法线的夹角叫折射角,用 r 表示 光的折射规律 师:由实验可知,反射现象和折射现象可以同时发生,反射现象说明了反射现象中 的规律,那么折射现象中有什么规律呢。 下面我们来做实验,观察发现其中的规律
组发电。 1913年,世界首座地热电站在意大利拉德瑞罗投入运行,机组容量250千瓦。 目前世界最大的地热电站是美国的盖瑟尔斯地热电站,总装机容量209万千瓦。 [小资料 ] 中国的地热电站 [教师 ] 现在我们再来介绍一种新能源 —— 海洋能,海洋能通常指蕴藏于海洋中的可再生能源,主要包括潮汐能、波浪能、海流能、海水温差能、海水盐差能等。 那么大家可知道开发利用海洋能的主要途径是什么呢。
是 Cu2O 练一练 : 我们吃的零食和饮料可能含有下列物质:①葡萄糖 .②牛奶。 ③防腐剂。 ④食用香料。 ⑤维生素 A、 D。 ⑥食用色素。 其中能提供人体所需营养的有。 对人体有害 的应严加控制添加量的是。 早晨起床集合时,小明同学晕倒了,这很可能是因 导致,若确诊是此原因应马上补充。 2.脂肪 油:常温下呈液态的植物性脂肪。 如:花生油、豆油、芝麻油等。 脂:常温下呈固态的动物性脂肪。
体中燃烧呢。 :将玻璃杯倒过来时,要 按住玻璃片,不要让空气进入杯中,不要让杯中的水流出,将点燃的蜡烛放入杯时,玻璃片只能揭开一点点,然后迅速 盖好,以防空气进入。 :实验说明什么。 ( 3)分析空气的成分。 提问:现在请你 分析空气中至少含有几种气体。 向学生介绍空气的成分 ( 1)讲解 :书中介绍的有关空气成分的内容。 ( 2) 引导学生 看课本。 ( 3)提问:。 ( 21%,约 1/5。