北师大版语文七下春风word表格式教案内容摘要：
”有名无实，来说明北京春天之短暂，冬夏交接之迅速，人们无法感受“吹面 不寒杨柳风”的美好，也无法欣赏百花斗艳的声景，有的只是淡淡的哀愁和心灵的缺憾。 第二段又举出北国春风带给人们的恶感 —— 起风、刮土、让人睁不开眼睛，人们对它恨之入骨、骂之 连天，怨声载道，叫苦不迭，似乎北国春风是那么的令人厌恶、令人生畏，令人可恨 —— 这是抑、抑北国春风。 （ 2）第 4 段，“我”相对怀念江南的春风，引用诗句“暮春三月，江南„„”并运用比喻、拟人的手法对江南春风温馨宜人，滋润万物进行大肆褒扬。 与北国的春风形成对比，作者是一味的抑北国春风扬南国的春风吗。 不是 （ 3）第 6 段突然笔锋一转，用一个 设问句，引出了北国春风的另一个方面，引出下文感情的变化，表达自己对北国春风的喜爱和怀念之情。 （ 4）齐读 10段 ①作者是怎样来表现北国的春风的特点的。 勾画出直接描写春风的句子，体会一下北国的春风有什么特点。 直接描写与间接描写相结合，运用对比（第 10 段）衬托（第 7 段）的手法 教师引导学生体会“一夜之间，春风„„如无数针扎”用响亮有力的短句，琅琅上口的对偶、排比句式，用一系列准确的词语，展现了北国春风雄健、宏大。阅读剩余 0%
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