北师大版语文七上慈母情深内容摘要：
母亲的爱和母亲的人格魅力。 第二课时 （一）精读课文 细读第二部分，思考以下问题并做好阅读批注。 第二个故事连续出现几处动人的转折，请找出来。 交流，明确： ，我打消要钱。 ，母亲不理会。 ，为母亲买来水果罐头。 ，再次给钱买书。 f.“我 ”没有权力买别的东西。 教师归纳：作者是谙于传统的现实主义笔法的著名小说家，善于塑造情节和人物个性的优长也突出地表现在这篇文章中，结果使得他描写的母爱也有了特别感人之处。 这是该文和《背影》很大不同的独特之处。 描写母亲她们的工作环境和劳动场景，对表现人物和主题有什么作用。 教师引导：详细描写母亲她们的工作环境异常艰苦、工作条件极端恶劣、劳动场景高度紧张，说明母亲挣钱十分不易，以至“我”本已不想开口要钱买书。 但母亲毫不犹豫给了，还给了两次，旁边的女工痛心地劝阻也无济于事。 这更加突出了地表现母亲对子女的爱是无私的、是充满牺牲和奉献情神的，也更突出表现了母亲是非分明、办事果决，很有主见的个性，这个性与第一个故事中所表现的母亲个性是一种相承的。 也更加突出了歌颂母爱，尤其是歌颂爱得正确的母爱（母亲支持孩子看书，几乎不惜一切代价，两个故事在这一点上也一脉相承）的主题。 这样的工作环境、劳动 场景的详细描写对表现人物的情感、思想、品性以及表现文章的主题具有很好的衬托作用、强化作用和补充说明的作用。 3。阅读剩余 0%
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