湘美版美术八下第3课画故事课件1内容摘要:
;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。 穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 节选自鲁迅 《 孔乙己 》 孔乙己(插图局部) 现代 丰子恺 有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。 他便给他们茴香豆吃,一人一颗。 孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟。湘美版美术八下第3课画故事课件1
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上的例子,让学生自己用图片操练对话。 T 巡视学生操练的情况,并给予帮助 口语交际联系 初步培养合作意识 学生能否辨认所有单词中的某一个单词 关注学生的理解和模仿学说情况。 关注学生的模仿朗读情况 学困生的运用情况 个小组内参与情况 作业设计 1. 听磁带十分钟,并跟读 P2627( 2 颗星) 2. 完成一,并能自己朗读 P2627( 3 颗星) 3. 完成二,并主动用英语指称自己的家人
略语 缩略语 中文名称 英文全称 USA 美利坚合众国;美国 The United States of America UK[ 大不列颠及北爱尔兰联合 王国;英国 The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland UN 联合国 United Nations WTO 世界贸易组织 World Trade Organization
May I take this magazine home? 我能把这份杂志带回家吗。 3. fetch“去取来、去拿来 ” 指去取了东西又回来这一往返过程,相当于 go and bring,但不同于 bring,如: Please fetch me some chalk. 请给我取些粉笔来。 place 原文再现 It’s my favorite place. 这是我最喜欢的地方。 基本用法
图(局部)中国画 宋代 张择端 中国画 国画在古代无确定名称,一般称之为丹青,主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。 汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上,工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等,题材可分人物、山水、花鸟等,技法可分工笔和写意。 人物画 一、写意人物 这种画的主要方法:破笔泼墨,飞速的寥寥数笔,狂放不羁的笔触,飘逸淡雅而独具当时闲逸的风格。 梁楷
写中,画家倾注了自己的满腔热情,他将画面作为精神的栖息地,不加整理,不事雕琢,形具神生,以形写神,这使他的人物画显出了原色原味,显出了鲜活的生活气息。 同时,由于对生活场面的如实描述,使他的水墨人物有着一种亲切感。 由此,画面所产生的淳厚自然、朴实无华的美学境界是画家作为体悟人生、抒写心性的一种生活方式吧。 此作获第五届全国美术 作品 展二等奖。 13 14 品种: 人物国画原作 人物国画原作
,画家倾注了自己的满腔热情,他将画面作为精神的栖息地,不加整理,不事雕琢,形具神生,以形写神,这使他的人物画显出了原色原味,显出了鲜活的生活气息。 同时,由于对生活场面的如实描述,使他的水墨人物有着一种亲切感。 由此,画面所产生的淳厚自然、朴实无华的美学境界是画家作为体悟人生、抒写心性的一种生活方式吧。 此作获第五届全国美术 作品 展二等奖。 13 14 品种: 人物国画原作 人物国画原作 属性