北师大版生物八下关注农村环境内容摘要:
好的一面转化,但也有可能向不利的方面转化。 请大家大家讨论: “发展经济必然要破坏环境”,这种说法对吗。 (答:不对。 发展经济同时要考虑可持续发展,考虑环境保护,尽可能地保护环境,否则得不偿失,先污染再治理是一种落后的观念。 ) 为进一步美化家乡环境,我们中学生应该力所能及地做些什么。 (答:略。 点评:每个人力所能 及的事情很多,且都不会相同,关键是切实可行。 ) 讲述:那什么样的农业既能够使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染,实现农业的可持续发展呢。 对,发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。 那么生态农业具备什么样的特征呢。 请。北师大版生物八下关注农村环境
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成分不仅有生物和 非生物,还包括人类和社会经济要素。 ) 城市生态系统具有什么样的特点。 (答: 城市生态系统的特点是人类起主导作用。 ) 讲述:同学们回答得很好,一是城市生态系统中人类起着主导作用:城市中的一切设施都是人制造的,人类对城市生态系统的发展起着重要的支配作用。 城市生态系统中的生产者绿色植物的量很少;消费者主要是人类;分解者微生物的分解功能不强。 二是高度开放
果皮 果皮 种皮 胚 珠被 受精卵 种子 子房壁 子房 胚珠 果实 •豌豆里几个子房,由几个胚珠发育来的。 •花生里几个子房,由几个胚珠发育来的。 一个子房, 6个胚珠 一个子房, 2个胚珠 •西瓜里有许多种子,桃里只有一个种子,为什么。 在被子植物的子房中, 有的只有一个胚珠,受精后,形成一粒种子。 有的有多个胚珠,受精后,可以形成多粒种子。 祢补传粉不足,提高农作物的产量。 : 方法:
( 2) 单子叶植物 —— 种子的胚具有 一片子叶 的植物,如玉米等(右图)。 根据种子中子叶数目的不同,绿色开花植物可以分成两大类: 根据种子里有无胚乳,可以把 植物分为两类: ( 1) 有胚乳种子 :小麦、玉米、水稻、蓖麻、 柿子等 ( 2) 无胚乳种子 :菜豆、大豆、棉花、黄瓜、 花生等 注:柿子是 双子叶植物 ,但是它却有 胚乳。 探究种子的成分: 利用桌子上所提供的一些仪器和用品
为什么。 ( 3)这几种生物是什么关系。 ( 4)森林生态系统中,狐和蛇大量迁出,会不会影响该生态系统中其它生物的数量。 为什么。 生态系统稳定性的概念 生态系统稳定性的原因 —— 生态系统具有一定的自我调节能力 生态系统稳定性的破坏 生态系统的稳定性 【 小结 】 : 生态系统稳定性 的概念:在生态系统发展的过程中,各种生物的数量是在不断变化的。 生物的生与死,迁人与迁出都会影响生物数量的变化
活习性与成蛙的有明显不同,称为“变态发育”。 [ 完全变态和不完全变态等概念只适用于昆虫的发育,不能用在两栖动物的发育上。 ] 【 ※ ①青蛙的生殖发育特点是: 体外受精、变态发育。 ②青蛙的生殖和发育都离不开水。 ③在蝌蚪发育成幼蛙期间,呼吸器官的变化为 外鳃→内鳃→肺。 】 鸟类的生殖和发育 ( 1) .鸟卵的结构及作用: 卵壳 保护作用 卵壳膜 气室 有利于胚胎发育时气体的交换,
引导学生区分植食动物、肉食动物、杂食动物。 在学生进行“建立食物链和食物网”活动的过程中,注意引导学生分析不同生物之间的营养关系,逐渐建立起食物链和食物网的概念,认识到物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 设计的问题有:最长的食物链是哪一条。 如果没有某一种动物,食物网回如何。 人类的食物结构回发生什么样的变化。 标题 建立食物链和食物网 41 目的要求 材料器具 方法步骤 讨论