北师大版生物七上第二节我国的植物资源内容摘要：
物资源 ”的资料。 在课上，先在小组内交流、整理，然后在全班交流，其间有教师的引导补充。 ： 课前收集资料 课上交流互补 课后拓展 对学生进行综合性评 ： 〖教学评价设计〗 本节课的教学评价首先通过一系列的问题情境的设置，在学生的学习活动中掌握反馈信息，适时点拔、调节，根据学生实际，对学生的表现适时进行鼓励性评价，尤其对有独特见解的学生及时肯定、表扬。 此外，还设计了学生 “学习活动能力发展性评价表 ”，通过自评、组评、师评对学生进行综合性评价。 〖教学反思〗 通过上述教学，调动了学生学习的积极性、主动性，大部分学生在课前都完成了收集资。阅读剩余 0%
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