北师大版生物七上第一节光合作用word学案三内容摘要:
,有的总是失败,为什么呢。 英格豪斯实验结果说明光合作用的条件是什么。 活动 验证绿叶在光下合成淀粉 讨论 前为什么要对实验材料进行黑暗处理 ? 实验选用的叶片,一部分被遮光,一部分不遮光什么作用 ? 你怎样解释在酒精溶液中的绿叶脱色而使酒精溶液变绿的实验现象 ? 4.用碘液染色后的叶片颜色发生怎样的变化 ?这种实验结果说明什么 ? 小结: 课堂自测: 普利斯特 利的实验都是在 _________下进行的。 根据实验的结果,他认为蜡烛燃烧会__________________,使小鼠窒息而死; __________________则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 荷兰科学家英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在 _________下才能净化空气;他 还发现,光照下的绿色植物能够释放气体。 后来瑞士牧师谢尼伯通过实验证明植物在光照下放出氧气的同时,还要吸收空气中的 _。北师大版生物七上第一节光合作用word学案三
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叶绿体: 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 小结 : 课堂自测 1.下图表示显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞。 请回答: (1)图中 [6]_________对细胞起 _________作用。 (2)若 B取自洋葱鳞片叶表皮细胞,辛辣物质存在于 [ ]_________中,其内液体叫 _________。 (3)若 B取自植物的绿色部分,则细胞中有绿色的 [ ]_________。
物资源 ”的资料。 在课上,先在小组内交流、整理,然后在全班交流,其间有教师的引导补充。 : 课前收集资料 课上交流互补 课后拓展 对学生进行综合性评 : 〖教学评价设计〗 本节课的教学评价首先通过一系列的问题情境的设置,在学生的学习活动中掌握反馈信息,适时点拔、调节,根据学生实际,对学生的表现适时进行鼓励性评价,尤其对有独特见解的学生及时肯定、表扬。 此外,还设计了学生
学会实验探究的方法,能用控制变量法来设计实验方案。 ( 3)学会从实验结果的分析,归纳中得出结论。 ( 4)学会把探索到的知识加以应用,解决相关的实际问题。 四、教学过程: 实验创设问题情景,引入新课。 实验:学生捏鸡蛋( 1)用两指捏;( 2)把鸡蛋放入掌手用力捏。 问:第 2次为什么费了很大劲都很难捏破鸡蛋。 (本问题,在新课结束前让学生讨论,以达到学以致用,前后呼应。 ) 压力的教学
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外形的变化; ( 4)应用:如将记忆合金制成的弹簧安装在热水器的出水阀门内,当水温超过某一温度(例如 80℃)时,弹簧自动伸长,将阀门关闭而停止出水,避免发生烫伤人的事故(如图 ) . 图 【例】 在 1989 年 12 月 20日凌晨,美军的两个中队 F117A 隐形战斗轰炸机,躲过昼夜处于高度戒备状态的巴拿马对空监视雷达系统,突然出现在巴拿马城西 120km 处的一个军用机场上空