北师大版数学第五册去游乐场word版教案内容摘要：
学生列出算式： 16 4。 求 4 个 16 是多少可以怎样想。 教师引导学生摆小棒：每行摆 1 捆 零 6 根，摆 4 行。 计算小棒 的根数可以先算出 4 个 6 根是 24 根，把其中的 20 根捆成 2 捆和原来的 4 捆合起来就是 6 捆，再加上 4 根就是 64 根，所以 16 4=64。 （ 2） 竖式计算。 让学生以上节课的知识为基础，尝试列竖式计算。 然后小组交流，再全班交流。 指名板书，引导学生认识和理解竖式计算过程。 教师强调 4乘 16 个位上的6 得 24，要在积的个位写 4向十位进 2。阅读剩余 0%
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