苏教版语文三上习作二我的自画像ppt作文课件2内容摘要:
前,你可以在晨练的人群中看到我。 美中不足的是我不够坚强,遇到什么困难或问题,不争气的眼泪就来了。 我还有点懒,一次去超市,在车上我说我的力气大,要帮妈妈提篮子,可到了超市提了一会就变卦了,爸爸妈妈还真拿我没办法。 我就是这个样子的,你们喜欢我吗。 开头的方法 • 1.概括介绍法。 如: • 嘿,你猜我叫什么名字。 几岁了。 上几年级了。 哪个学校的。 猜不出了吧。 告诉你吧,我叫杨倩, 9岁了,在峄城区吴林坝子小学 三年级二班上学. • 我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫“文睿”。 • 2.描述外貌特点法。 如: • 我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴. • 3.直接介绍法。 如: • 大家好,我叫杨紫衣。 杨是杨柳的杨,紫衣是因为我喜欢穿紫色的衣服。 我的爱好是上网、看书、画画。 我的名字叫严振宇,据说这个名字是我爷爷给取的,其中寄托着亲人对我的期望,他们希望我的学识能震撼宇宙,真是用心良苦呀。 我今年九岁,在坝子小学三年级二班读书,是一个活泼可爱的男。苏教版语文三上习作二我的自画像ppt作文课件2
相关推荐
”为中心句,介绍秋天果园的美。 以“ 秋天的美美在树林 ”为中心句,介绍秋天树林的美。 表达自己对秋天的 喜爱之情。 例文 秋天真美 我喜欢 生机勃勃的春天 ;喜欢 骄阳似火的夏天 ;也喜欢 寒风刺骨的冬天。 但我 最 喜爱的还是 秋高气爽的秋天。 秋天的美美在树林。 爬到山坡上,一眼就看到了银杏树。 银杏树的树叶 像 把小扇子。 秋风吹来,银杏叶就随风一起摇摆,像 在为我们扇风。 这时,一个
天,秋天真美啊。 像一幅幅多彩的图画。 有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机,夏天点燃我们火一样的工作热情,冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。 那么,秋天又能给我们什么呢 ? 我爱百花齐放的春天 ,爱火辣辣的夏天 ,也爱那雪花飞舞的冬天 ,但我更爱那绚丽多彩的秋天 . 秋天到了 ,秋娃娃好像是个魔术师。 这点点 ,那点点 ,把秋天变得非常漂亮 . 历经了纯静的冬季,明丽的春季,火热的夏季之后
虫,这样不仅破坏了生态平衡,而且污染了环境。 《中华人民共和国野生动物保护法》 第八条:国家保护野生动物及其生存环境,禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。 第三十二条:违反本法规定,在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法猎捕野生动物的,由野生动物行政主管部门没收猎获物、猎捕工具和违法所得,处以罚款;情节严重、构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任。 一天,夏志成同学看到有些小朋友捉蜻蜓
意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。 2. 开我东阁门,坐我西阁床。 意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西。 意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。 3 . 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 指出下列诗句使用的修辞手法。 排比、互文: 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 将军百战死,壮士十年归
比喻诗人自己 ,暗写自己被排挤出朝廷,远赴边塞的 孤寂落寞与抑郁悲愤 之情。 仍怜故乡水,万里送行舟。 —— 《 渡荆门送别 》 不说思乡,而说故乡之水恋恋不舍,逐舟送行,万里之遥。 对水诉说怜爱之情, 含蓄的表达了对 故乡的眷恋之 情。 新颖巧妙,情深意重。 知识卡片三:诗歌通过形象传达感情 诗歌一个重要的 特征就是形象的传达感情,这样既具体生动,又含蓄巧妙。 避免了空洞的表情达意
“月亮是个好” 月亮给人以美的享受 月亮是一个美好的事物 月亮寄托着孩童纯真的愿望 理解 “我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那 月亮 不是我们按在 天空中的印章 吗。 ” 印章 在条据或证明材料上盖上印章,表明自己对条据或材料负责;在个人字画书刊上盖上印章,表明属于自己所有。 为什么文章要以“月迹”为标题。 月迹 月亮的变化轨迹 月亮在孩子心中留下的美好印迹