北京课改版语文八下奇妙的克隆内容摘要：
阅读课文，根据课文内容分析概括人类对克隆 技术研究的过程并分析得出本文主要的说明顺序。 在课文的学习中体会并学习科学家们锲而不舍、不断攀登科学高峰的进取精神。 通过学习，能做到理性地看待克隆技术。 ] 教学重点：人类对克隆技术的研究过程。 教学难点：文章和说明顺序。 感受科学家锲而不舍、不断攀登科学高峰的进取精神。 教学过程 一、导入 上节课我们已经知道了什么是克隆。 你想进一步知道克隆技术发展到了什么程度吗。 我国科学家在克隆这一尖端生物技术的研究上作出了怎样的贡献吗。 二、研读课文。 （一）克隆的研究过程与成果。 要求学生研读课文第二、三两 部分根据课文内容总结填写表格。 （表格样式让学生自己设计，教师提出要求即可） 研读文本及表格 阶段 时间 主要成果 所属国家 两栖类 换核成功 19601962 克隆爪蟾 英国 1978 克隆黑斑蛙 中国童第周 鱼类 换核 成功 1979 克隆鲫鱼 中国武汉 水生生物研究所 克隆出新鱼种 [ “鲤鲫鱼” 中国武汉水 生生物研究所 哺乳类 换核成功 克隆小灰鼠 美国、瑞士。阅读剩余 0%
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