北京课改版八上最后一次讲演

北京课改版八上最后一次讲演内容摘要：

动和撞击，达到强烈的共鸣。 这篇讲演词具有极强的表现力量。 （ 3） 、在讲演中人称的不断变换，对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。 对敌人用“你们”，对正义力量用“我们”，爱憎分明，旗帜鲜明地 与敌人展开面对面地交锋。 （ 4） 、短句较多，语言口语化。 口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词语。 演讲多用口语。 （ 5） 、饱含激情的语句。 讲演词的开头和结尾至关重要，因为它能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键。 该文的开头和结尾，尤其是结尾，使听众振聋发聩、热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试，表现了闻一多先生的高超的讲演技巧。 同学们对此应认真体会琢磨，并逐步学会善于选取恰当的语句作为讲演的精妙结尾。 六、 小结 ： 口语具有强烈的感情色彩的表现： (1) 运 用近义词、反义词使感情色彩强烈。 如第一段中用“打”、“杀”、“暗杀”等近义词，揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。 第二段用“无耻”和“光荣”这对反义词，词义上的鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表达了演讲者分明的憎爱感情。 第五段用“光明”和“黑暗”这对反义词，表明了演讲者冲破黑暗，争取光明的强烈思想感情。 (2) 运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情。 (3) 运用反复、对比的修辞方法，使感情色彩强烈。 (4)运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。 七、课堂检测：（ 7 分钟）八、布置作业：（ 2 分钟） 1．探究练习二。 （必做） 2．选用随堂练习。 （选作、自主） 学科知识构建与板书设计 敬业与乐业 演讲稿： 第一部分 (第 1 段 )：揭示全篇论述中心。 引用 第二部分 (第 2～ 6 段 )：论述敬业和乐业的重要。 举例论证、道理论证、正反对比 第三部分 (第 7 段 )：总结全篇，勉励人敬业乐业。 结构方式：总分总 写作特点： 大量引用经典、格言。 儒家的《礼记》《 论语 》、孔子、 朱熹 、 曾国藩 ，道家的《老子》《庄子》，佛家的百丈禅师，都被作者拿来论证自己的观点。 反思与重建 预习检测（ 10分） 读音（ 3分）： 蔑（ ） 劣（ ） 捶（ ） 赋（ ） 诬（ ） 卑 鄙 （。