语文版语文八下孙权劝学ppt课件2内容摘要：
• 蒙辞以军中多务 • 孤岂欲卿治经为博士邪 • 但当涉猎，见往事耳 • 卿今者才略，非复吴下阿蒙。 • 士别三日，即更刮目相待，大兄 何见事之晚乎。 • 卿言多务，孰若孤。 （注意语序） 邪：表反问，“吗” 耳：限制语气“罢了” （注意“乎”，表感叹） 初，权谓吕蒙曰 (谓 …… 曰：对 …… 说 )：“卿今当涂 掌事 (掌管国家大事 )，不可不学。 ” 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管国家大事，不能不学习。 ” 思考① “ 不可不学 !”写 出了怎样的口气和心理 ? 用双重否定的形式，语气坚决果断， 语重心长， 神态郑重严肃，表现了孙权对吕蒙要求严格，严厉中又可见关心、厚望，希望吕蒙能胜大任。 孙权 蒙辞（ 推辞 ）以军中多务。 吕蒙以军中事务多为理由推辞 (不学 )。 权曰 ∶ “孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”表示反问语气，译为“吗”）。 但 （只不过 ）当涉猎（ 广泛浏览群书，不作深入探究 ），见往事耳。 卿言多务，孰若（ 与 …… 相比如何 ）孤。 孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学（ 指从师学习 ）。 （译文）孙权说： “ 我哪里是要你攻读经书成为博士呢。 只不过应当浏览一些书籍，了解过去的历史。 你说事多，比我如何。 我经常读书，自以为大有益处。 ” 吕蒙从此开始读书。 讨论② “ 孤岂欲卿治经为博士邪 ?”句式和作用。 想想孙权说此话时的神态 ? 反问句，强调并不是要吕蒙研究儒家经典，当专门传授经学的学官，而是别有目。阅读剩余 0%
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