北京版生物七下排泄的意义内容摘要:
还产生了哪些物质。 这些物质能否长期留在体内。 你能举例吗。 如果说不出,教师引导:水多了会有什么危害。 二氧化碳。 这些物质可以通过哪些途径排出体外呢。 视频:排泄的方式 引导学生 归纳 出排泄 的 定义 总结排泄的途径: 呼吸系统 泌尿系统 皮肤 二氧化碳和水 出汗、呼吸 人和动物以不同的形式把生命 活动过程中产生的废物。北京版生物七下排泄的意义
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• 向水性 : 是指土壤中水分分布不均匀时,植物根趋向较湿地方生长的特性。 向化性 : 是指某些化学物质在植物周围分布不均匀而引起的定向生长,如作物根部朝向肥料较多的土壤生长。 设计一个探究实验: 研究土壤中水分(或肥料)的分布对根的生长方向是否有影响。 我为农民献妙计 南方主要种植水稻,但是到早稻收获的 7月,却经常下暴风雨,造成大量水稻倒伏,结果一些稻谷发芽霉 烂
长吗。 • 向水性 : 是指土壤中水分分布不均匀时,植物根趋向较湿地方生长的特性。 向化性 : 是指某些化学物质在植物周围分布不均匀而引起的定向生长,如作物根部朝向肥料较多的土壤生长。 设计一个探究实验: 研究土壤中水分(或肥料)的分布对根的生长方向是否有影响。 我为农民献妙计 南方主要种植水稻,但是到早稻收获的 7月,却经常下暴风雨,造成大量水稻倒伏,结果一些稻谷 发芽霉烂
待兔”故事。 ⑨点明故事寓言。 2.划分层次。 讨论问题:①本段提出了怎样的论断。 (应当是“论事之世,因为之备”,“不期修古,不法常可”是从反面提出。 )②“不期修古,不法常可”的依据是什么。 (上古、中古、近古的治道都不相同。 )③“为鲧禹笑”“为汤武笑”“为新圣笑”这几句话的作用是什么。 (用假设推理的方式论证“修古”“法常可”的治道不可取。 )④“守株待兔”的故事删去后
元) ( 4)计算 + + [对于小数加减法结果末尾有 0 的小数,要进行化简处理:如 =。 对于 和 754684 进行比较,引导学生讨论区别最高位上的“ 0”如何处理:整数加减法时最高位上 0为什么不写,小数减法时为什么要写 0。 ] ( 5)计算小数加减法时应注意什么。 [初步整理法则:计算小数加、减法时,要把相同数位上的数对齐,也就是要把小数点对齐。 ] 三、巩固练习: 1. 口算:
说出各自的依据。 比较,发现从个位起每四个计数单位为一组(级)都有“一、十、百、千”,个 位、十位、百位、千位为一组;万位、十万位、百万位、千万位为一组,把万位看成一万,这四个数位中也有“一、十、百、千”。 2. 引导学生根据数位的特点 和规律定级名,揭示“级”的概念,学习画级的方法。 个位、十位、百位、千位为一级,称为“个级”。 万位、十万位、百万位、千万位为一级,称为“(万)级”。