冀教版四年下探索乐园内容摘要：
让学生独立思考。 4． 交流学生的发现，鼓励学生用自己的语言表达发现的规律，如： （ 1）画线段的条数 =多边形边数 — 3； （ 2）三角形个数 =多边形的个数 — 2； （ 3）画线段的条数 =三角形的个数 — 1。 5． 根据 发现的规律，自主完成问题（ 2）中的表格。 交流时重点检查用字母表示的关系式是否正确。 二、探索活动Ⅱ。 1． 出示一个四边形，。阅读剩余 0%
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