冀教版品德与社会四下天涯若比邻教学设计内容摘要：
” 提问 同学们知道电报吗。 （出示电报机图片）知道它发电报是什么声音吗。 （播放电报机发报声音） 学生回答 略。 提问 结合前 2 个主题我们所学的知识，你都知道现代有哪些通信手段吗。 学生回答 略。 小结 目前，传统的寄信、发电报和电传，正部分地被 Email、手机等现代通信手段代替。 提问 除了上面提到的一些通信手段，你还知道其他哪些通信手段呢。 学生讨论后回答。 阅读 教材 主要内容，了解“微波接力通信”。 讲述 “微波接力通信”，就是每隔一段距离建一个中继站，自动把前一站发来的信号收下来，放大后发给下一站，一站一站地把电报、电话、电视传真等信号，发送给各个用户。 提问 你的家乡有没有类似的变 化。 学生回答 略。 提问 对于这些变化，你有什么感想。 学生讨论后回答。 小结 “建立微波站”、“电话通到农家院”，这些都是在党的开放政策下，发生的巨大变化，现在已经在很多农村实现，从中我们可以感受到祖国正在发生着日新月异的变化，党的富民政策也给家乡农民带来的很大的实惠。 【第 2 课时】 【导入新课】 提问 同学们，我想大家都知道互联网，如果用一句古诗为互联网作广告，你觉得最好的是哪一句呢。 学生回答 略。 教师 我有一句，大家听一听，这就是“海内存知己，天涯若比邻”。 【讲授新课】 板书 二、通信改变我们的生活 教师 王勃的送别诗句“海内存知。阅读剩余 0%
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