鄂教版语文九下论读书ppt课件内容摘要:
个性阅读: 将你喜欢的句子大声的读一读,并进行简单的欣赏。 看看这些句子它们都论述了读书的哪些问题 ? 内容概括: 读书的作用 读书的目的 读书的方法 论证方法归纳: 本文用了哪些主要的论证方法。 这些方法的使用有何作用。 结合内容进行归纳。 比喻论证:通俗易懂、生动形象、 具体可感 对比论证:全面有力、使人信服 学习成果交流 : 读书名言: 读书故事: 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷,下笔如有神。 读万卷书,行万里路。 读书名言 名人论读书 ▲ 开卷有益。鄂教版语文九下论读书ppt课件
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书 以 观, 每 假借于 藏书 之 家, 手 自 笔 录,计日 以 还。 天 大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸, 弗之怠。 录 毕 , 走 送 之 ,不敢稍 逾约。 以是 人多 以 书 假余 ,余 因 得遍观群书。 喜欢 得到 借 不 代抄书 懈怠 超过约定期限 因为这样 借 于是,就 来 向 的 来 把 我 动手 用笔 跑 非常 完 代书 既加冠, 益慕 圣贤 之 道。 又 患 无硕师名人 与 游
珍惜。 四、食宿之艰,“日再食,无鲜肥滋味之享。 ” 穿的则是“緼袍敝衣”。 解决办法: 心勤“略无慕艳意 ,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ” 美好品德: 乐。 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 “同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人”而“余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意”。 与锦衣玉食的纨绔子弟同学一同生活,还能依然能保持一颗平常心,一心求学
3)邹忌解蔽,当晚有三思 :“吾妻之美我者,私我也;妾之美,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 ” 我 吾与徐公孰美。 吾 • ( 4)邹忌入朝见威王,有三比: 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 结论:由此观之,臣之蔽甚矣。 (5)齐王纳谏,下令有三赏:面刺 上赏;书谏 中赏;谤讥 下赏 ( 6纳谏之后,齐国有三变:初 门庭 若市
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本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的 ?它们在文中又有什么作用。 第二段 可分三层,每一层都是先叙后议。 ①② |③④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩ 叙议 叙 议 叙 议 第一段 :“白求恩同志是加拿大共产党员 …… 不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。 第三段: “白求恩同志是个医生 …… 他的医术是很高明的”是记叙,其余是议论。 第四段 : “我和白求恩同志只见过一面 …
可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。 此词通篇咏月,却处处关合人事。 上片借明月自喻孤高,下片用圆月衬托别情。 开篇“明月几时有”一问,排空直入,笔力奇崛。 诸家指出此处词意和屈原 《 天问 》 、李白 《 把酒问月 》 的传承关系,正可说明作者“奋励有当世志”,而又不谐尘俗的怫郁心理。 “不知天上宫阙”以下数句,笔势夭矫回折,跌宕多彩。 它说明作者在“出世”与“入世”。