鄂教版语文九下桥之美ppt课件1内容摘要:
石桥 2 江南乡间细柳下的石桥 3 水天间的长桥 4 桥外是飞瀑流泉 , 桥面上有廊和 亭的风雨桥 5 《 清明上河图 》 中的桥 6 庄稼地 、 小径尽头的小桥 7 铁索桥 8 鹊桥 • ,作者举了哪些例子 ? 品味 、 赏析 “ 桥之美 ” 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇 , 真是密不透风 , 每当其间显现一座石桥时 , 仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸 , 透了一口舒畅的气。 早春天气 , 江南乡间石桥头细柳飘丝 , 那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块 , 即使碰不见晓风残月 , 也令画家销魂。 湖水苍茫 , 水天一色 , 在一片单纯明亮的背景前突然出现了一座长桥 ,卧龙一般 , 它有生命 , 而且往往有几百上千年的年龄。 广西 、 云南 、 贵州等省山区往往碰到风雨桥 , 桥面上盖成遮雨。鄂教版语文九下桥之美ppt课件1
相关推荐
可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。 此词通篇咏月,却处处关合人事。 上片借明月自喻孤高,下片用圆月衬托别情。 开篇“明月几时有”一问,排空直入,笔力奇崛。 诸家指出此处词意和屈原 《 天问 》 、李白 《 把酒问月 》 的传承关系,正可说明作者“奋励有当世志”,而又不谐尘俗的怫郁心理。 “不知天上宫阙”以下数句,笔势夭矫回折,跌宕多彩。 它说明作者在“出世”与“入世”。
本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的 ?它们在文中又有什么作用。 第二段 可分三层,每一层都是先叙后议。 ①② |③④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩ 叙议 叙 议 叙 议 第一段 :“白求恩同志是加拿大共产党员 …… 不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。 第三段: “白求恩同志是个医生 …… 他的医术是很高明的”是记叙,其余是议论。 第四段 : “我和白求恩同志只见过一面 …
) 一起来找错 整 体 感 知 老王的 善良 表现在哪里。 老王的生活很 苦 ,表现在哪些方面。 作者一家人的 善良 表现在哪里。 能揭示全文主旨的“ 文眼 ”是哪一句。 老王 的善良表现在哪里。 A、愿意给我们家带送冰块,车费减半。 B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
感知( 15分钟) 四、合作探究,品析语言( 15分钟) 五、拓展延伸,教练结合( 7分钟) 广安实验中学周璐 创设情景 .激趣导课 广安实验中学周璐 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。 下面请看 …… (播放多媒体课件 — 安塞腰鼓表演 图片 ) 安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行 , 磅礴的气势,精湛的表现力令人 陶醉
子 胚 子 魁 梧 畜 生 伶 俐 hē chuō zăi pēi Ku237。 ch249。 l237。 ng 读准 字音 : • 理解下列词语: • 无精打采 —— • 异想天开 —— • 戳穿 —— • 荒唐 —— 形容不高兴,不振作。 形容想法离奇,不实际。 ① 刺穿;②说破,揭穿 ① (思想、言行 )错误到使人觉得奇怪的程度。 ② (行为 )放荡、没有节制。
文章 ——内容、感情、写作手法 有了三天刮 有了三天鼓 有了三天光明的海伦 凯勒,为什么首先要“长时间地凝视着我亲爱的老师安妮 莎莉文 麦西夫人的脸”。 如何理解作者在能见到光明的第三天,最后一眼要看的是喜剧。 海伦最突出的精神品质是什么。 “假如”是一种假象,从海伦凯勒的实际情况来看是不可能实现的,如何理解作者在文章中所见、所闻和所感的真实性和感染力。 文章朴素的表达方式对体现真实性有什么作用