鄂教版语文九下安塞腰鼓ppt课件3内容摘要:
感知( 15分钟) 四、合作探究,品析语言( 15分钟) 五、拓展延伸,教练结合( 7分钟) 广安实验中学周璐 创设情景 .激趣导课 广安实验中学周璐 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。 下面请看 …… (播放多媒体课件 — 安塞腰鼓表演 图片 ) 安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行 , 磅礴的气势,精湛的表现力令人 陶醉,被称为“天下第一鼓”。 它先 后在第 11届亚运会开幕式、香 港回归庆典等大型活动中表演, 1996年,安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。 预习展示 .夯实基础 广安实验中学周璐 作家作品 资料介绍 字词过关 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有 2020年以上的历史。 独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。 刘成章: 当代作家,其中 《 羊想云彩 》 获首届鲁迅文学奖。 广安实验中学周璐 诵读课文 整体感知。鄂教版语文九下安塞腰鼓ppt课件3
相关推荐
石桥 2 江南乡间细柳下的石桥 3 水天间的长桥 4 桥外是飞瀑流泉 , 桥面上有廊和 亭的风雨桥 5 《 清明上河图 》 中的桥 6 庄稼地 、 小径尽头的小桥 7 铁索桥 8 鹊桥 • ,作者举了哪些例子 ? 品味 、 赏析 “ 桥之美 ” 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇 , 真是密不透风 , 每当其间显现一座石桥时 , 仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸 , 透了一口舒畅的气。 早春天气
可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。 此词通篇咏月,却处处关合人事。 上片借明月自喻孤高,下片用圆月衬托别情。 开篇“明月几时有”一问,排空直入,笔力奇崛。 诸家指出此处词意和屈原 《 天问 》 、李白 《 把酒问月 》 的传承关系,正可说明作者“奋励有当世志”,而又不谐尘俗的怫郁心理。 “不知天上宫阙”以下数句,笔势夭矫回折,跌宕多彩。 它说明作者在“出世”与“入世”。
本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的 ?它们在文中又有什么作用。 第二段 可分三层,每一层都是先叙后议。 ①② |③④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩ 叙议 叙 议 叙 议 第一段 :“白求恩同志是加拿大共产党员 …… 不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。 第三段: “白求恩同志是个医生 …… 他的医术是很高明的”是记叙,其余是议论。 第四段 : “我和白求恩同志只见过一面 …
子 胚 子 魁 梧 畜 生 伶 俐 hē chuō zăi pēi Ku237。 ch249。 l237。 ng 读准 字音 : • 理解下列词语: • 无精打采 —— • 异想天开 —— • 戳穿 —— • 荒唐 —— 形容不高兴,不振作。 形容想法离奇,不实际。 ① 刺穿;②说破,揭穿 ① (思想、言行 )错误到使人觉得奇怪的程度。 ② (行为 )放荡、没有节制。
文章 ——内容、感情、写作手法 有了三天刮 有了三天鼓 有了三天光明的海伦 凯勒,为什么首先要“长时间地凝视着我亲爱的老师安妮 莎莉文 麦西夫人的脸”。 如何理解作者在能见到光明的第三天,最后一眼要看的是喜剧。 海伦最突出的精神品质是什么。 “假如”是一种假象,从海伦凯勒的实际情况来看是不可能实现的,如何理解作者在文章中所见、所闻和所感的真实性和感染力。 文章朴素的表达方式对体现真实性有什么作用
征; 提到农家:稻香、镰刀体现农家特色; 有秋虫低鸣:蟋蟀声使田野更辽阔; 溪水干涸、更清冽,暗示这是在秋天。 震落了 /清晨满披着的 /露珠, 伐木声 /丁丁地 /飘出幽谷。 放下 /饱食过稻香的 /镰刀, 用背篓来装 /竹篱间肥硕的 /瓜果。 秋天 /栖息 /在农家里。 农家丰收图 向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上 满载 着白霜, 轻轻摇着归泊的小桨。