鄂教版语文七年级下册第13课中国石拱桥ppt课件1内容摘要:
符合实际情况。 “当时可算”表示时间,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。 如果去掉“当时可算”显然不准确。 这座桥修建于公元 605年左右。鄂教版语文七年级下册第13课中国石拱桥ppt课件1
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,又以“ 点 ” 映照 “ 面 ” ,既完整,又生动。 第二段描写的景物,有静态,有动态;有视觉、听觉,还有味觉。 试据此对这一段景物描写的方法作简要分析。 百草园的自然景物和乐趣 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子 静态 动态 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低
照射着战士的铠甲,寒光熠。 最后两句,前句写战争的激烈,以衬托木兰的骁勇和刚强。 十年的征战,对一个改扮男装的女孩子,有着多少不寻常的经历啊 !在呵气成冰的夜晚,木兰多少回彻夜不眠,和战友们风驰电掣,越过数不清的山山水水。 尽管没有正面写怎样战斗,怎样生活,但在战场上战马飞驰的形象,却生动地概括了她十年战斗的生活,表明她经过无数次血与火的考验,经受了严酷战争的磨炼,终于历尽艰辛,屡克顽敌
唧声,木兰对着门口在织布。 不闻机杼声,惟闻女叹息。 (机杼:织布机。 惟:只。 ) 没有听见织布机的声音,只听见木兰的叹息声。 问女何所思,问女何所忆。 (何所思:想什么。 忆:思念。 ) 问木兰你想些什么,问木兰你思念些什么。 女亦无所思,女亦无所忆。 (亦:也) 木兰我也没想什么,我也没思念什么。 昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名 (军帖:军中文告。 十二:非确指,表示多。
• 寻求宝藏。 • 比喻 ,形象生动的表达了闻一多对学术钻研的务实精神。 • 吃尽、消化尽 • 表现闻一多潜心研究、执著追求的精神。 • 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 • 比喻,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。 突出了闻一多研究学问目的是救国。 • 1930到 1932年, “ 望闻问切 ” 也还只是在 “ 望 ” 的初级阶段。 • “望闻问切”是 比拟 的说法
目的 作为学者的闻一多的说和做 作为革命家的闻一多的说和做 “做”了再“说”, “做”了不“说” “说”了就“做”, 既“说”又“做” 《 唐诗杂论 》 《 楚辞校补 》 《 古典新义 》 起草政治传单 最后一次讲演 参加游行示威 要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 献身民主事业。 这部分的 “ 说 ” 有哪几种含义。 人家是 说 了再做,我是做了再 说。 人家 说 了也不一定做
(诗人了望湖面 ) 首 联 从孤山寺的北面到贾亭的西 面,湖面春水刚与堤平,白 云重重叠叠,同湖面上的波 澜连成一片。 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。 颔联 从动物的变化写早春景象 几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家 新来的燕子衔着泥在筑巢。 乱花渐欲迷人眼,