鄂教版语文七年级下册逢入京使ppt课件2内容摘要:
英雄气概和不畏艰难的乐观精神;艺术上气势雄伟,想象丰富,夸张大胆,色彩绚丽,造意新奇,风格峭拔。 他擅长以七言歌行描绘壮丽多姿的边塞风光,抒发豪放奔腾的感情。 唐人杜确编有 《 岑嘉州诗集 》 ,后人集据此演变。 今人陈铁民、侯忠义有 《 岑参集校注 》。 事迹见杜确 《 岑嘉州集序 》 、 《 唐诗纪事 》 、《 唐才子传 》。 此诗约作于天宝八年( 749 ),这年岑参第一次从军西征,他辞别了居住在长安的妻子,纵马踏上了漫漫的征途,充任安西节度使高仙芝的幕府书记,西出阳关,奔赴安西。 他的边塞诗多数是昂扬乐观的,表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。 但当一个战士踏上征途之后,他们不可能没有思乡之情,也不可能不思念父。鄂教版语文七年级下册逢入京使ppt课件2
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的难得与宝贵;“啄”字描写出燕子忙碌和兴奋。 此联着意描绘莺燕的动态,使全诗洋溢着春的活力与生机,使人们倍加感到生命的美好。 乱花 渐欲 迷人眼, 浅草 才能 没马蹄。 颈 联 从植物的变化写早春景象 繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 尾 联 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。 充分表达作者对西湖早春美景的迷恋 我最喜爱西湖东边的美景,游览不够
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目的 作为学者的闻一多的说和做 作为革命家的闻一多的说和做 “做”了再“说”, “做”了不“说” “说”了就“做”, 既“说”又“做” 《 唐诗杂论 》 《 楚辞校补 》 《 古典新义 》 起草政治传单 最后一次讲演 参加游行示威 要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 献身民主事业。 这部分的 “ 说 ” 有哪几种含义。 人家是 说 了再做,我是做了再 说。 人家 说 了也不一定做
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然和谐的融为一体,这是多么美好的景象啊。 板书:大自然养育了人类 大自然养育了人类,但大自然也会给人类带来灾害。 板书:自然灾害 学生汇报课下搜集的有关自然灾害的资料 自然灾害 的种类 这些自然灾害给人类造成了哪些损失 ? 教师出示自然灾害的图片、资料补充讲述 活动:组织学生谈谈看到这些自然灾害后的感受。 这些真实的文字,形象、生动的画面震撼着我们的心灵,使我们深刻体会到自然灾害的巨大威力
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