冀教版品德与社会三年级上册我的兴趣特长4教学设计内容摘要：
老师：大家先打开课本第十页和第十一页，看一看图中的同学是怎样发展自己的兴趣和爱好的。 说一说。 学生：（略） 老师：从这几个故事和图片中，我们可以知道：具有任何一种特长都需要经过自己的努力，克服很多的困难，只有做事持之以恒，有毅力和决心，才能成功。 大家说是不是呢。 学生：（略） （让同学们欣赏视频 “ 铁杵磨针 ” 、 “ 爱迪生的故事 ” 等。 ） 老师：下面大家把自己知道的关于勤奋出天才的故事说给大家听吧。 学生：（略） 老师：当然也有一部分同学对某些项目有兴趣 ，说自己也能够刻苦学习和练习，就是觉得自己不够聪明，所以就放弃了。 同学们中间有没有呢。 学生：（略） 老师：这是没有自信的表现，你要信任自己。 相信我能行。 (过渡 ) 二、相信我能行（板书） 老师：我们打开课本第十二页，我们看一看图中的同学都是怎么做的呢。 然后说一说。 学生：（略） （让同学们欣赏图片 “。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。