冀教版品德与社会三年级上册我和同学2教学设计

冀教版品德与社会三年级上册我和同学2教学设计内容摘要：

何引导学生在几年的学校生活中建立纯洁的友谊，学会与人平等相处，尊重和理解不同性格、不同特点的同学，是学校工作的重点和难点。 怎样帮助学生增进相互之 间的了解是建立学校道德秩序的基础，学校生活也是。 社会生活的一种，如果一个人了解他人，就更容易重视他人并对它们有一种亲近感。 在学校中创设一种积极的 学习氛围，让学生相互了解、互相尊重、互相关。 已是非常重要的。 同学之间交往要诚实守信，引导学生做诚实守信的人 是家长、老师和社会共同的希望。 诚信问题也是近几年来人们关注的热点，教材通过讲故事和列举发生在学生身边的案例，引导学生了解城市守信的重要意义。 教材分析 （一）本课内容结构分析 第 48 页的图片，主要是让学生了解学校生活的情景。 学生在学校学习中相互帮助，表现了同学之间的友爱；学校组织外出旅游时，大同学拉着小同学，展现了不同年级的同学问团结友爱、相互帮助的精神风貌。 第 49 页的图片，通过同学之间发生的故事，说明要学会处理矛盾，解决纠纷；同学之间合作，共同完成绘画作品，说明同学之间的友谊是在共同的学习生活中建立起来 的。 第 50 页的图片，主要是引导学生了解同学之间应该如何友爱、理解、尊重和宽容。 同学之间要处理好这种关系。 通过引导学生一起讨论问题，懂得同学之间如何相处。 并在留白处发表自己对问题的见解。 第 51 页的图片，通过给同学起外号这一反面事例，引导学生讨论如何解决同学之间发生的矛盾与冲突。 在学校中，做游戏也应该是有规则的。 学会合理解决冲突，缓解矛盾，让学生在小组讨论的基础上，表明自己的立场和观点。 第 52 页的图片，通过讲述一个诚实守信的故事，引导学生：了解诚实的意义。 让学生收集有关诚实的格言，相互交流，懂得诚实在人们生活中的作用。 第 53 页的图片，讲述了两个事例，一个事例是两个同学约好去看望一个生病的同学，天下起了大雨，由于已经约定了时间，不能失言，因此两个同学克服困 难，如约前往。 另一个是反例，一个同学忘记做作业，但为了不遭到老师的批评，说了谎话。 通过事例，引导学生收集社会生活中诚实、守信的故事，相互交流，让 大家有新的感受，增强诚信的意识。 第 54 页的图片，通过一个同学两次由于一些原因失约的故事 ，说明同学之间、朋友之间应该讲诚信，认识到自己的错误就要勇于承认并改正。 第 55 页通过几幅图片让学生了解，诚实守信是我们的传统美德，同学们不仅在学校中讲诚信，在社会中也要讲诚信，诚实守信应该体现在社会生活的各个方面。 （二）教学重难点分析 在学校生活中，同学之间的关系是最基本的关系，如果没。