冀教版品德与生活二年级下册大自然的奥秘教学设计内容摘要：
大家打开课本第六十九页，认真看一看，图中画的是什么。 学生：（略） 老师：大家见过这些自然现象吗。 谁知道这些现象是怎样产生的吗。 大家可以讨论一下，然后给同学们说一说。 学生：（略） （教师可以给同学们解答这些疑问，可参考文本资源。 ） 老师：在大自然中，还有好多有趣的自然现象，大家以前遇到过什么不理解、不明白的现象吗。 说给大家听。 （ 可让同学们欣赏图片“为什么要闪电”、“下雨前蜻蜓为什么要低飞”、“长颈鹿的 脖子为什么这么长”等进行引导。 ） 学生：（略） （教师可以把同学们的问题写在黑板上。 ） 老师：看来我们同学的问题还真不少啊。 大家一起来解决一下吧。 学生：（略） （鼓励同学们说出自己的想法，他们的想法可能不正确，这都。阅读剩余 0%
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