冀教版品德与生活一年级下册我为家庭添欢乐教学设计内容摘要:
自己,还有自己的亲人。 刚才同学们说过,想让自己家变成快乐家庭。 爸爸妈妈为了给予我们更多的欢乐,每年都记着我们的生日,给我们过生日,让我们在家庭中享受着欢乐。 我们是家庭的小主人,建成快乐家庭也有我们一份责任啊。 让我们一起再来读一读课题: “我为家庭添欢乐。 ” 活动三:怎样才能添欢乐。 (设计意图:说唱写画提情绪,高高兴兴明事理) 一首儿歌,请同学们读一读,看谁读得最好。 我是一颗开心果,爱说爱笑爱唱歌。 能给爸爸倒杯水,会帮妈妈擦饭桌。 常给奶奶捶捶背, 爷爷乐 得笑呵呵。 人人夸我好娃娃, 家庭有我欢乐多。 儿歌读得这么好,能把它唱出来吗。 (生套用自己熟悉的曲子来唱,先自由轻声唱,然后班内唱一唱。 ) 这首儿歌里的是做了哪些事让家人开心的呢。 让我们讨论一下。 谁能说一说。 根据学生的回答总结: (1)爱说爱笑爱唱歌:。冀教版品德与生活一年级下册我为家庭添欢乐教学设计
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的风景美吗。 它们都在哪里。 然后给同学们说一说。 学生:(略) 老师:这里主要展示了五幅图片,它们都是我省的名胜风景区:秦皇岛的北戴河海滨;承德、张家口的坝上草原;承德的避暑山庄;石家庄赵县的赵州桥;还有保定的白洋淀。 (让学生欣赏视频“河北风光”、“避暑山庄”、“承德避暑山庄”、“赵州桥(一)”、“赵州桥(二)”、“石家庄旅游”,加 深对这些名胜的了解。 ) 老师:大家都去过这些地方吗。
下面我们就来比较一下这四个季节。 (过渡) 【 讲授新课 】 一、四季自然的变化(板书) 老师:同学们,大家打开课本第六十四页,我们看书中所展示的四幅图片,大家说一说 它们各是哪个季节的景色。 学生:(略) 老师:如果我们用颜色来形容这四个季节,各是什么颜色呢。 学生:(略) 老师:我们可以用青、绿、金黄、白四种颜色来形容,大家说呢。 学生:(略) 老师:大自然一年四季都是美丽的,谁能举例说说呢
上的麻雀站在电线上为什么不怕触电呢。 学生:(略) (让同学们欣赏视频 “为什么鸟落在电线上不会触电 ”。 ) 老师:这回大家知道为什么了吗。 自然界和生活中有很多有趣的现象,我们来看一看。 (过渡) 二、讲授新课 [一、有趣的自然现象(板书) ] 老师:大家打开课本第六十九页,认真看一看,图中画的是什么。 学生:(略) 老师:大家见过这些自然现象吗。 谁知道这些现象是怎样产生的吗。 大家可
大家讲一下呢。 老师:好,我们来具体了解一下 “国际妇女节 ”的来历。 (内容详见文本资源 “国际妇女节 ”。 ) 老师:它是多么的来之不易啊,对不对。 老师:在这个特殊的节日里,我们必须要了解一些上世纪妇女中的伟大人物,我们一起 看课本第二十页(图片 “了解妇女中的伟大人物 ”)。 二、了解妇女中的伟大人物(板书) 老师:说一说我们大家都认识图中的哪个人物,她都做了哪些主要的事情呢。 老师
家是不是也有好多的兴趣和爱好呢。 学生:(略) 老师:你都有哪些兴趣和爱好呢。 大家讨论一下,然后说一说。 学生:(略) 老师:我们有这么多的兴趣和爱好, 做的怎样呢。 学生:(略) 老师:我们看下面这些同学是怎么说的。 (过渡 ) 二、我很棒(板书) 老师:我们打开课本第四十六页,我们看一看图中的同学都在说什么呢。 然后说一说。 学生:(略) 老师:这些同学都有自己最棒的方面
老师:视频中由于小熊的帮助小猴完成了他的作业。 但有的同学却不会像小猴子那么幸运,下面我们看课本第六十一页中的故事,想一想,她们之间发生了什么。 然后说一说。 学生:(略) 老师:大家说得都很好,我们来听这个故事,具体了解一下她们之间到底发生了什么事情。 (给大家具体讲这个故事,详见文本资源 “蓝色的树叶 ”;也可让大家听音频 “蓝树叶 ”。 ) 老师:故事讲完了,大家可以互相讨论一下