鄂教版语文七年级下册赤壁ppt课件2内容摘要:
果当年不给周郎方便,那么铜雀台里浓艳的春色就会把二乔锁在其中了。 分析: 前两句写兴感之由。 诗的开头只从一件不起眼的折戟写起,自然地引起后文对历史的咏叹。 后两句发议论感慨。 以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运,以小见大,深刻警策。 赏析: 此诗是作者经过赤壁这著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。 这是首咏史诗。 杜牧的这首咏史诗紧扣历史事件的特点,将对历史的兴衰、成败得失的评价寓于丰富的想像之中,设想奇特,手法新奇,令人读来回味无穷。 赏析: 诗篇。鄂教版语文七年级下册赤壁ppt课件2
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有韵味。 岑参此行是抱着 “ 功名只向马上取 ” 的雄心的,此时,心情是复杂的。 他一方面有对故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 “ 故园东望路漫漫 ” ,写的是眼前的实际感受。 诗人已经离开家多日,正行进在去往西域的途中,回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路,思念之情不免涌上心头。 乡愁难收。 “ 故园 ” ,指的是在长安的家。 “ 东望
服务区。 美好暂停使用。 希望彻底死机。 短信写作 善于想象。 用细节表达主题也好,用形象表达主题也好,都离不开丰富的想象。 有这样一则短信: “新年到,愿君百事可乐,万事芬达,天天娃哈哈,月月乐百事,年年高乐高,心情似雪碧,永远都醒目。 ”作者想象丰富,巧妙地利用各种饮料名称,串连成了对人们的美好祝福。 借用。 巧妙借用其它文体来进行短信创作也会收到意想不到的效果。 比如: 送你一份春节美食
还没有完全锈蚀,经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。 译文 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 那时假如不是强劲的东风帮助周瑜实行火攻,打败了曹军,东吴的美女大乔和小乔就要被掳去,关在铜雀台上为曹操所霸占。 言外之意,诗人认为,在赤壁大战中,周瑜侥幸战胜曹操。 2句:叙事,写诗人从前朝旧物睹物兴感,不禁“发古思之幽情”,浮想联翩。 4句:由叙事引发议论
书 》 上记载;“自开元 (唐玄宗年号 )以来,歌者杂用胡夷里巷之曲。 ”由于音乐的广泛流传;当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师,根据唱词和音乐拍节配合的需要,创作或改编出一些长短句参差的曲词,这便是最早的词了。 从敦煌曲子词中也能够看出,民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。 唐代,民间的词大都是反映爱情相思之类的题材,所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。 被视为诗余小道。
心境。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 诗人 借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上,矫健凌厉 ,表达 的是一种积极乐观的人生 ,反映了 作者高远豪迈的心情。 万里晴空中一只白鹤冲云直上,我的诗情也随它飞上了蓝天。 “晴空一鹤排云上”这句诗给我们描绘了一幅怎样的画面。 一只振翅高举的鹤,在秋日的晴空中,排云直上,矫健勇猛,大展鸿图,这只鹤冲破了秋天肃杀氛围,是不屈志士的化身,是奋斗精神的体现
• 反映了诗人为了实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 既是眼前实景、又借景抒情议论 突出表现了诗人坚强的意志、坚定的信心,蕴含着丰富的哲理,表达了诗人高瞻远瞩的广阔胸襟。 在社会生活和思想修养方面的哲理:只有站得高才能看得远。 对诗人,这是雄心勃勃的自勉,对读者,这是引人向上的启示。 说说你对“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的理解。 请用自己的话,概括这首诗的主旨。