冀教版信息技术六上第七课海洋生物内容摘要：
、海洋软体动物、海洋植物”。 2．师：同学们，我们看到的这个海洋生物网站的首页就像书的哪一部分呢。 （学生说） 师：网站的首页就像书的目录一样，使人在首页就能一目了然的知道网站有哪些内容。 打开蓝鲸、海豚等海洋生物的二级页面。 师：二级页面就是对首页中的某一项内容做进一步的详细说明，而且建立二级页面 可以显示网站的结构和层次，如果把所有内容都放在同一页面上，会造成网页文件过大，影响浏览效果。 3．师：同学们，你们觉得这个二级页面制作得怎么样。 ”（学生说） 师：你能说一说这个二级页面哪里制作得好吗。 生：从标题、正文与图片的位置、文字的大小、字体、颜色搭配等方面来评价。 师：制作网页的关键在于网页的内容、布局、色彩是否合理、美观，网页的内容与形式要和谐统一。 [设计意图：通过欣赏“海洋生物”网站，让学生明白首页和二级页面的关系以及建立二级页面的意义，通过评价二级页面让学生初步尝试从哪些方面评价网页制作得美观与否，为后边学生评价学生的作品建立一个基本的评价标准。 ] 三、教师明确创作目的，以及学习网站的使用 打开学习网站的首页（使用“传奇”电子教室进行教学广播） 师：同学们请看这个专题学习网站： （打开“ 创作指南 ”） “ 创作指南 ”里有老师对同学们提出的学习目标，以及要制作二级页面的注意事项。 师：教师演示在 FrontPage中打开“ ”网。阅读剩余 0%
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