高考语文古诗鉴赏——修辞鉴赏内容摘要:
她唱歌言情,但情传得含蓄, “ 道是无情胜有情 ”。 借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。 借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。 借代的运用使语言简练、含蓄。 借代 ① “知否,知否。 应是绿肥红瘦 “。 诗中用 “ 绿 ” 和“ 红 ” 两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。 ② “ 终岁不闻丝竹声 ”。 诗中以 “ 丝竹 ” 代音乐。 ③ “ 门前冷落鞍马稀 ”。 诗中 “ 鞍马 ” 代客人 ④ “ 何以解忧,惟有杜康 ”。 诗中以 “ 杜康 ” 代酒。 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。 有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 例:白发。高考语文古诗鉴赏——修辞鉴赏
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岂不罹凝寒,松柏有本性。 ———刘桢 《 赠从弟 》 大雪压青松,青松挺且直。 欲知松高洁,待到雪化时。 ——陈毅 《 青松 》 正直坚贞高洁品格的象征 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。 熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长 . 王昌龄 《 长信秋词 》。 一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。 元徐再思 《 双调水仙子 夜雨 》 一叶叶,一声声,空阶滴到天明 ——唐人温庭筠 《 更漏子 》