冀教版二年级上册采蘑菇的小姑娘教案设计内容摘要：
5. 去拼音再读句子， 课件出示 句 歌曲导入，激发兴趣。 低年级的学生对轻声感悟能力较差，老师要结合具体的语境适时实施教学。 要养成边读边勾画的习惯。 培养自学能力。 发挥同学的作用，这样更有利于学生认字。 使学生的认字能力有所提升，并得 子。 6. 采用自己喜欢的方式识字，（可以开火车，玩卡片游戏）并交流识字的方法和渠道。 7. 课件出示 摘苹果识字，并给这些字组词，试着说一句话。 8. 小组长检查生字的认读情况，并给以评价。 9. 理解重难点词语。 学生交流：有哪些词语 是自己不理解的。 比如：赶集、镰刀、蘑菇等。 课件出示 相关图片帮助学生理解平时不常接触的词语。 10. 选择自己喜欢的方式朗读课文。 课件出示 朗读要求：声音洪亮、正确流利、同学喜欢听。 四、指导生字书写。 1. 分析记忆字形。 教师鼓励学生通过观察，加入自己的识字经验及想象来记字。 可以采取分类识字的方法，根据字形分类记忆。 2。阅读剩余 0%
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