鲁科版生物七年级下册472探究环境污染对生物的影响课件3内容摘要:
燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。 收集当地的雨水,用 pH试纸测定 pH,看看是否是酸雨。 如果是酸雨,你能分析其成因吗。 温室效应 南极上空出现的臭氧层空洞 工厂排出的废水 身边的环境污染 酸雨腐蚀的建筑 公园的水污染 环境污染对生物的影响 酸雨 —— 空中死神 废电池 —— 汞或镉造成的水俣病和痛痛病 ,危害人类健康 二氧化碳 —— 温室效应 含氟制品 —— 臭氧层破裂 课堂小结 课堂练习 1.下列哪项不利于农村生态环境的保护。 ( ) 、化肥 2. 1955年日本富山市发现一种使人痛不欲生的“痛痛。鲁科版生物七年级下册472探究环境污染对生物的影响课件3
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种生物和人的体内。 为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤: ( 1)将一节 5号电池破碎,浸泡在 1000毫升的清水中 2~ 3天; ( 2)在 4只鱼缸上分别贴上标签 A、 B、 C、 D; ( 3)在 4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水; ( 4)在四只鱼缸中分别加入 50毫升、 100毫升、 200毫升、 400毫升废电池浸出液; ( 5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼
,抓主要环节,做到综合措施和重点措施 相结合) 小专家诊病: 有位小朋友从厕所哭着跑出来找到他的妈妈, 对妈妈说:“妈妈,我刚才上厕所时,把我的 肠子拉出来了。 ”小朋友真的将 肠子 排出来了 吗。 这是什么病。 为什么会出现这种现象。 该怎么办好。 让我们有请小专家们为我们介绍以下 几种传染病:非典、禽流感、肺结核。 小结: 第一节 传染病及其预防 一、传染病 病原体 —— 能引起传染病的细菌
肤和黏膜。 阻挡或杀死病原体,清扫异物。 第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病原体。 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体,消灭病原体。 组成 功能 功能 组成 组成 功能 非特异性免疫和特异性免疫的区别 非特异性免疫 特异性免疫 范围 特性 形成 作用 机体对体内外异物都可以发生免疫反应 机体仅对某一异物(抗原)产生免疫反应 非专一性 专一性 生来就有的
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人口膨胀 过度开发自然资源 过量砍伐森林 过度开垦土地 问题 3: 近些年来,我国不少湖泊发生严重的污染现象,导致蓝藻等大量滋生,形成水华,一部分湖水变臭,鱼是难以生存。 造成这种状况的原因有哪些。 采取哪些措施才能使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌。 ●湖区里滋生了大量的蓝藻,应该是水体富营养化的结果。 ●放鲢鱼来控制这种藻类的生长。 然后 ,建立一个污水过滤厂 ,使水源变好 ,再度使用。 ●
腺肿 甲 亢 呆小症 如何预防地方性甲状腺肿。 2020年 5月 15日是第 19个防治碘缺乏病日。 海 带 紫 菜 碘 盐 侏儒症与呆小症的区别 病因 相同点 不同点 侏儒症 幼年时期生长激素分泌过少 身 材 矮 小 智力正常 呆小症 幼年时期甲状腺激素分泌过少 智力低下 探究三 :胰岛素的功能 ①“狗被切除胰腺后,尿液中出现葡萄糖”说明调节糖的吸收和利用的物质在哪里。 ②“胰管结扎,胰腺萎缩