冀教版一年级上册好奇的孩子教学设计内容摘要：
读课文，自学生字，词语。 １ .自读课文，借助汉语拼 音来读。 ２ .把文中的生字用笔勾画出来，自己多读多记。 达到记忆生字的目的。 ３ .思考问题：这个好奇的孩子是谁。 他都作了什么事情。 三、讨论交流 你觉得爱迪生＂傻＂吗。 你做过爱迪生孵。阅读剩余 0%
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