鲁教版语文八下微笑着面对生活ppt课件

公开课的效果，执意不让他读。 李丹制作 回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。 李丹制作 第二天放学后，程老师让指定的那六个同学留下来，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，京京心里痒痒的，趴在教室的窗户外面听。 胖胖的赵小桢读出来的调子总是软软的奶声奶气的，京京勇敢的指出她的不足却反遭嘲笑。 李丹制作 公开课上，在赵小桢不敢举手的情况下

，母亲重重责罚我，又为我舔病眼。 责罚严厉，深爱慈祥。 4 大哥的债主来讨债，母亲平静处理，不露怒色。 能忍能让，善良宽容。 5 受嫂子的气时只是忍着，忍无可忍时，以哭解忧。 宽厚容忍，仁慈温和。 6 听了五叔的牢骚话毫不让步，捍卫名誉。 正直刚烈，自尊自强。 为什么用更多

变化原因 多子、饥荒、苛税 兵、匪、官、绅 对比 通过对少年闰土和中年闰土的形象对照，揭示的是： 闰土们 在半殖民地半封建 的黑暗制度下生活、挣扎，当牛做马，遭受着 经济上的剥削，政治 上的压迫，精神上的摧残 ，使他们的命运越来越悲惨。 精读课文，分析 杨二嫂 二十年前 二十年后 外貌 动作语态 对“我”的态度 对生活的态度 年轻美丽，人称“豆腐西施” 凸颧骨，薄嘴唇”“细脚伶仃的圆规” 冷笑

张 眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个 角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙 那样粗糙。 鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了 的样子。 修辞效果：形象鲜明，特征突出

异法也。 公平严明的治理。 显示 尽忠做好事的人。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等， 此皆 良实 ，志虑忠纯， 是以 先帝简 拔以遗陛下。 愚 以为宫中之事，事 无大小，悉以咨之，然后施行，必 能裨补阙漏，有所 广益。 善良的人，诚实的人。 形容词用作名词。 古时自称，我。 更多的益处、成效。 因此 将军向宠，性行淑均， 晓畅 军 事，试用于昔日，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。 愚以为营中之

或 : 喂养马的人不知道它能够日行千里而去喂养它。 ( 译出大意得 1 分 , 落实 “ 食 ” 意思的得１ 分 ) (2) 喂养它却又不能使它发挥自己的才能 , 听它嘶叫却不能明白 ( 或 “ 通晓 ”“ 懂得 ” ) 它的意思。 ( 译出大意得 1 分 , 落实 “ 材 ”“ 通 ” 意思的各计 分 ) 中考考点透视： １、对重要的文学常识的掌握。 ２、名言名句的默写 ３